武漢小學(xué)生“接地氣”期末試卷：地鐵6號線載客量 算水費
“家里水費么樣算”“6號線最多裝多少人”“小學(xué)6年最喜歡哪個老師”……昨天，武漢市中小學(xué)生的期末檢測結(jié)束，攤開試 卷，大家發(fā)現(xiàn)，今年的考題尤為“接地氣”，并且，熱愛參與社會生活、注重觀察事物及對細(xì)節(jié)理解透徹的孩子更易在考試中發(fā)揮出好成績。
題目一：武漢軌道交通6號線于2016年12月28日正式通車。此前的2、3、4號線采用的都是B型車、6節(jié)編組。6號線首次采用A型車，6節(jié)編組。A型車長度、寬度均大于B型車，每節(jié)最大載客量310人，比B型車能多容納70人。6號線全車最大載客量是多少？
“數(shù)學(xué)居然考了地鐵6號線，問最大載客量是多少，這不是之前新聞報道過的嗎？”昨天中午，武漢市常青實驗小學(xué)三年級學(xué)生蕊蕊一走出校門就向媽媽報告自己做題時的新發(fā)現(xiàn)。
“感覺很接地氣呀，學(xué)數(shù)學(xué)就是要應(yīng)用于生活。”蕊蕊媽表示，地鐵6號線有一站就在學(xué)校附近。正式開通前，她和孩子還圍繞新聞，交流過6號線車型載客多這一變化。
“有 些萌娃還是有可能被繞暈。”武漢市學(xué)科帶頭人、常青實驗小學(xué)教務(wù)副主任余蕾表示，該題取材于6號線相關(guān)新聞報道，“很有武漢特色，也很貼近孩子們的生活。 題目從生活實踐出發(fā)，主要考查學(xué)生在多信息中的篩選能力及解決問題的能力。題目本身不難，但大量的數(shù)字信息很容易混淆視覺，干擾解題方向。如果采取分析 法，從問題入手，尋找需要的條件就會更容易。”
[三年級伢] 做數(shù)學(xué)，看題目想起6號線的新聞
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