[六年級(jí)伢]

­　　寫(xiě)作文，糾結(jié)“拍哪個(gè)老師‘馬屁’”

­　　題目三：6年學(xué)習(xí)，你接觸過(guò)多少老師？其中又有哪些老師在你心田中播撒下愛(ài)和真、善、美的種子？請(qǐng)?jiān)谀憬佑|的老師中選擇一位，寫(xiě)寫(xiě)他（她），表達(dá)你對(duì)他（她）的崇敬和感激。

­　　這道六年級(jí)的語(yǔ)文作文題讓部分學(xué)生有點(diǎn)小糾結(jié)。漢陽(yáng)鐘家村小學(xué)的宏宏對(duì)記者說(shuō)，看到作文題，內(nèi)心的想法是“很想寫(xiě)美術(shù)老師啊，但改卷子的應(yīng)該是語(yǔ)文老師吧？”他表示，最后還是跟隨最真實(shí)的想法寫(xiě)出了自己的感受。

­　　鐘 家村小學(xué)語(yǔ)文老師劉穎說(shuō)，“小學(xué)六年，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是從兒童到少年的過(guò)程，那會(huì)是把老師當(dāng)媽媽，再到朋友的過(guò)程。相信這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子對(duì) 老師的情感是不一樣的，也會(huì)是變化的。”她的學(xué)生之一寫(xiě)的就是體育老師，“因?yàn)轶w育老師告訴他要堅(jiān)持跑完，鼓勵(lì)他，但他覺(jué)得，每個(gè)老師都是愛(ài)他的”。

­　　“文中不出現(xiàn)學(xué)校名，班級(jí)名，老師名，同學(xué)名。”這樣的要求足以打消所有孩子的任何顧慮，讓他們“我手寫(xiě)我心”地寫(xiě)真事、抒真情。

­　　另 外，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都覺(jué)得有意思的是，江岸區(qū)四年級(jí)的語(yǔ)文試卷中很有“體育精神”。聽(tīng)力題、閱讀題和作文題都與奧運(yùn)相關(guān)：10分的聽(tīng)力題是有關(guān)里約奧運(yùn)會(huì)上 丘索維金娜的；20分的閱讀題是和NBA有關(guān)；30分的作文題目仍舊是在倡導(dǎo)進(jìn)取拼搏的“奧運(yùn)精神”。這份試卷被家長(zhǎng)們調(diào)侃是“體育老師出的卷子”。

­　　[五年級(jí)伢] “當(dāng)過(guò)家”，算階梯水費(fèi)得心應(yīng)手

­　　題目二：武漢市自來(lái)水有限公司從2016年2月起實(shí)施新的階梯式水價(jià)，實(shí)施階梯水價(jià)后，四口之家分三級(jí)計(jì)算月度水費(fèi)。具體見(jiàn)下表，請(qǐng)問(wèn)張阿姨家（4口人）8月份用水31噸，需要付水費(fèi)多少元？

­　　這是漢陽(yáng)區(qū)小學(xué)期末考五年級(jí)試卷中一道非常實(shí)用的數(shù)學(xué)題，讓學(xué)生算一算四口之家的階梯式水價(jià)。

­　　漢陽(yáng)西大街小學(xué)五年級(jí)學(xué)生敏兒說(shuō)：“這道題很有生活氣息，媽媽曾經(jīng)在家也讓我算過(guò)，這一題我肯定能拿分！”

­　　第一級(jí) 25噸（含25噸）以內(nèi)的水量 每噸2.47元

­　　第二級(jí) 25噸（不含25噸）至33噸（含33噸）的水量 每噸3.15元

­　　第三級(jí) 33噸（不含33噸）以上的水量 每噸3.84元（記者向潔 馬夢(mèng)婭）