
昨日,光電系2班學(xué)生在宿舍討論畢業(yè)論文。
劃分小組學(xué)習(xí)互助
大三,班上4人獲得保研資格。名額的限制沒(méi)有改變其他人的奮斗目標(biāo),從去年7月到12月,他們打響了考研的突擊戰(zhàn)。
為了幫助同學(xué)們考研,班長(zhǎng)薛瑞凱將全班分成了4個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)組都由成績(jī)拔尖的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),督促大家學(xué)習(xí),互相討論難點(diǎn)。保研的4名同學(xué)也自告奮勇加入了小組,幫助大家復(fù)習(xí)。潘玉寨等專(zhuān)業(yè)課老師,經(jīng)常半夜還在微信上回答學(xué)生提出的問(wèn)題。
這一過(guò)程中,朱德智的課堂筆記派上了大用場(chǎng),基本全班同學(xué)人手復(fù)印一份做參考。“我的筆記是按照康奈爾大學(xué)著名的5R筆記法做的,主要是將筆記本一分為二,左邊是老師講解的內(nèi)容,右邊是我的心得體會(huì)。”朱德智從高中時(shí)期就延續(xù)這種筆記學(xué)習(xí)法,效果甚佳。如今,這份筆記為全班考研出了力。
備考過(guò)程中,來(lái)自貴州的龍勇機(jī)英語(yǔ)成績(jī)不好,他急得像熱鍋上的螞蟻。王超群得知后,每晚抽出一個(gè)小時(shí),幫助他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。最后,龍勇機(jī)英語(yǔ)過(guò)線,順利考取了心儀的中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春光機(jī)所。“因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拖后腿,我一直沒(méi)有信心。英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我都有點(diǎn)不敢相信。”龍勇機(jī)激動(dòng)地說(shuō),是班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍讓他有了拼下去的勇氣。