­　　十年一劍終得授課秘訣

­　　黑格爾說(shuō)：我比別人的長(zhǎng)處是，在一個(gè)問(wèn)題面前，我比別人停留的時(shí)間要長(zhǎng)。王翚正是這樣的人。

­　　2002年，王翚本科畢業(yè)后，來(lái)到河南科技大學(xué)工作。學(xué)校規(guī)定，新進(jìn)教師不能直接站講臺(tái)，需要擔(dān)任一年的助教，跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)授課方法，領(lǐng)悟講課藝術(shù)。一年后，王翚在忐忑不安中站上講臺(tái)，正式開(kāi)始了大學(xué)教師的職業(yè)生涯。

­　　興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。王翚在講授大學(xué)物理公共課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課興趣，嘗試過(guò)很多方法，比如把中國(guó)古典詩(shī)詞里的物理學(xué)知識(shí)和授課結(jié)合。后來(lái)，他覺(jué)得學(xué)生可能會(huì)對(duì)奇聞異事感興趣，就在講課中適當(dāng)穿插一些古今中外物理學(xué)家的故事，借以增強(qiáng)教學(xué)感染力。

­　　2013年左右，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多國(guó)內(nèi)外的開(kāi)放課程，這給王翚打開(kāi)了一扇觀看世界的窗口。他如醉如癡地觀摩名師講課，揣摩教學(xué)方法。一次，他看到麻省理工學(xué)院70多歲一位老教授，為了驗(yàn)證單擺的周期和擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)這一物理學(xué)原理，在課堂上把自己綁到了鋼絲繩上來(lái)回?fù)u擺，受到了學(xué)生們空前歡迎。

­　　找到了，終于找到了！王翚覺(jué)得，正是這位老教授讓自己豁然開(kāi)朗。多年探索，自己終于尋到了提高教學(xué)質(zhì)量的這把利劍。此后，王翚試著把抽象的物理學(xué)原理融匯到有趣實(shí)驗(yàn)中，效果非常好。堅(jiān)持到現(xiàn)在，他幾乎每節(jié)課都要演示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

­　　大學(xué)物理課共有100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要找到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，對(duì)于無(wú)錢(qián)，無(wú)人，無(wú)時(shí)間的王翚來(lái)說(shuō)確實(shí)難度很大。

­　　王翚迎難而上。“其實(shí)，生活處處有物理，物理時(shí)時(shí)伴你行。簡(jiǎn)單的器材適當(dāng)利用，也能說(shuō)明很多物理學(xué)原理。”一堂課別人如何完成實(shí)驗(yàn)，自己在現(xiàn)有條件下，怎樣達(dá)到同樣目的？王翚充分利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上尋找靈感。

­　　走進(jìn)王翚的家里，滿屋子都是他當(dāng)寶貝一樣撿回來(lái)的廢舊物品。“我們家就是一個(gè)廢品收購(gòu)站，老王就是站長(zhǎng)，”王翚愛(ài)人開(kāi)玩笑說(shuō)到。

­　　“廚房也是實(shí)驗(yàn)室，在廚房我可以做10個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證10個(gè)物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，”王翚得意地對(duì)記者說(shuō)。

­　　王翚實(shí)驗(yàn)室里的教學(xué)道具，大多來(lái)自舊貨市場(chǎng)和垃圾箱。鞋架下面掛一個(gè)塑料瓶，可以模擬臺(tái)北101大廈阻尼球的工作原理；八音盒下面放一個(gè)垃圾桶，可以模擬音響共鳴腔的工作原理；新人結(jié)婚喝交杯酒的酒杯底部有個(gè)美人頭像，可以演示光在球面上的折射現(xiàn)象；大小不同的8個(gè)招財(cái)蛙，可以演示駐波的頻率與尺寸之間的關(guān)系。

­　　王翚課題組的幾個(gè)學(xué)生現(xiàn)在也經(jīng)常去翻撿垃圾箱，找些可用的實(shí)驗(yàn)器材。“有一次我晚上出去找一個(gè)急用的器具，差一點(diǎn)被人當(dāng)成了破爛王，”學(xué)生王曉君說(shuō)。

­　　“物理其實(shí)很有趣，只要找到有趣的教學(xué)方法，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)、快樂(lè)地去接受。”王翚說(shuō)。