閩南戲劇周首場(chǎng)活動(dòng)上表演的戲曲《家有喜事兩岸親》

　　有人說，兩個(gè)閩南人，在天涯海角遇著了，一盤蚵仔煎，能拉近距離，再來一句“我身騎白馬走三關(guān)”，眼眶便發(fā)熱了。

　　旋律一起，便知是自家人，是那份久違的閩南文化“古早味”。

　　為推進(jìn)世界閩南文化交流中心建設(shè)，11月27日，2025年閩南戲劇周在漳州拉開帷幕。來自新加坡、馬來西亞的歌仔戲劇團(tuán)，外國(guó)留學(xué)生團(tuán)隊(duì)及臺(tái)灣歌仔戲劇團(tuán)、海南瓊劇團(tuán)，與廈漳泉多個(gè)劇種團(tuán)隊(duì)開展交流。

　　婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌仔戲、詼諧生動(dòng)的高甲戲、妙趣橫生的布袋木偶戲等好戲連臺(tái)，戲曲進(jìn)校園、古城沉浸式展演、閩南語脫口秀、土樓非遺匯演等活動(dòng)輪番上演。從劇場(chǎng)的專業(yè)演出到土樓的實(shí)景呈現(xiàn)，市民游客在絲竹管弦中感受閩南文化的獨(dú)特魅力，在生旦凈末丑間品味閩南人文的家國(guó)情懷。

忘不了的“古早味”

　　“千古傳頌生生愛，山伯永戀祝英臺(tái)……”11月27日晚，漳州市人民劇場(chǎng)座無虛席。來自新加坡的薌劇團(tuán)演員以優(yōu)雅唱腔演繹耳熟能詳?shù)母枳袘颉读鹤！愤x段時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如潮。

　　“在新加坡，華人占比約70%，其中40%來自閩南地區(qū)，所以兩地文化中有很多相似之處。”新加坡駐廈門總領(lǐng)事館領(lǐng)事何俊彤看完演出后表示，“期待未來能夠與中國(guó)閩南地區(qū)有更多的文化藝術(shù)交流。”

　　在不少閩南人兒時(shí)的記憶中，戲臺(tái)上“咿呀”一開場(chǎng)，男女老少紛紛前來圍觀。300多年前，隨軍渡臺(tái)的漳州先民將錦歌帶到臺(tái)灣，最終演變?yōu)楦枳袘颍ㄋG?。?。2006年，歌仔戲被列入首批國(guó)家級(jí)非遺名錄，是全國(guó)360多個(gè)地方戲劇種中唯一跨越海峽的獨(dú)特劇種。

　　戲文一響，鄉(xiāng)情就在腔調(diào)里。這份閩南文化的“古早味”，跨越海峽，承載著熟悉的鄉(xiāng)音與血脈深情；同時(shí)又隨著約2000萬閩籍僑胞的腳步，讓世界透過一方舞臺(tái)，感受中華文化。

　　“回到歌仔戲的原創(chuàng)地演出，感覺非常親切。”來自馬來西亞的歌仔戲演員郭雅丹感嘆。

　　布袋木偶戲也是兩岸共同的記憶。戲劇周期間，臺(tái)灣高雄天宏園掌中劇團(tuán)帶著從閩南傳到臺(tái)灣的布袋木偶戲回“娘家”，出演《打藤牌》，一招一式間盡顯高超技藝。

　　記者注意到，除了臺(tái)灣劇團(tuán)、東南亞劇團(tuán)遠(yuǎn)赴這場(chǎng)跨越山海的文化邀約，瓊劇作為海南省的傳統(tǒng)戲劇，也在此次戲劇周中亮相。來自?？诘沫倓F(tuán)帶來《三看御妹》之“公主祈福”。“海南話同屬閩南語系，瓊劇與閩南戲劇在唱法唱腔上十分接近。”海口瓊劇演藝有限公司導(dǎo)演張建雄期待，未來兩大劇種可加強(qiáng)交流合作。

　　“建設(shè)世界閩南文化交流中心，需構(gòu)建‘大閩南文化圈’概念。”福建省閩南文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)林曉峰說，閩南文化的發(fā)祥地與核心區(qū)是廈漳泉，中心區(qū)涵蓋閩臺(tái)，亞中心區(qū)包括浙江溫州沿海、廣東潮汕和汕尾沿海、海南沿海等閩南人聚居地，流播區(qū)則延伸至東南亞及全球閩南人社區(qū)。

　　今年7月，省委常委會(huì)會(huì)議研究通過《福建省世界閩南文化交流中心建設(shè)方案》，提出發(fā)揮福建閩南語地區(qū)臺(tái)胞主要祖籍地和僑務(wù)大省優(yōu)勢(shì)，實(shí)施六項(xiàng)重點(diǎn)工程20條舉措，奮力打造福建文化繁榮新地標(biāo)，提升閩南文化影響力，構(gòu)建中華文化與世界文明交流互鑒的“福建通道”。

“地瓜腔”遇見脫口秀

　　當(dāng)閩南話遇上脫口秀，會(huì)碰撞出怎樣的火花？

　　11月28日晚上，一場(chǎng)脫口秀閩南文化專場(chǎng)在漳州木偶藝術(shù)表演館歡樂上演。來自漳州老年大學(xué)的青年教師吳浫，用閩南腔的普通話道出許多“新閩南人”的語言認(rèn)同歷程，引發(fā)陣陣笑聲與共鳴。這場(chǎng)聯(lián)合廈漳泉三地喜劇演員及非遺傳承人共同打造的特色專場(chǎng)，通過跨界融合，讓古老文化有了年輕表達(dá)。

　　“我們希望用喜劇的方式，讓無論是閩南人、新閩南人，還是外來游客，都能在笑聲中感受閩南的魅力。”廈門來瘋喜劇的導(dǎo)演秀美說。

　　“世居漳州祥福地，家風(fēng)傳正讀詩篇……”當(dāng)晚，在漳州古城北廣場(chǎng)，漳州市歌仔戲（薌?。﹤鞒斜Ｗo(hù)中心新編劇目《尋緣》熱鬧上演。青年演員楊美莉以俊俏書生扮相贏得陣陣掌聲。這場(chǎng)沉浸式演出，將整座古城化為天然劇場(chǎng)，讓觀眾從旁觀者變身劇中人，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍一次次推向高潮。

　　“安童哥啊啰！”在木偶藝術(shù)表演館，提線木偶民間藝人蔡冬梅帶來《安童哥》，直播和短視頻引來網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)，“明明一個(gè)字都聽不懂，但就是越聽越上頭”。如今，蔡冬梅的抖音賬號(hào)已經(jīng)有170萬粉絲，通過創(chuàng)新表演和社交平臺(tái)賦予傳統(tǒng)戲劇新的生命力。

　　近年來，越來越多閩南戲劇在題材、演繹方式、傳播渠道等方面求新求變。

　　“相信閩南戲劇一定能被現(xiàn)代觀眾所接受，特別是被年輕的戲曲觀眾青睞。”著名戲劇表演藝術(shù)家、梅花獎(jiǎng)與文華獎(jiǎng)得主翁國(guó)生建議，在扎實(shí)傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行有機(jī)創(chuàng)新，如在舞臺(tái)空間表現(xiàn)與導(dǎo)演構(gòu)思等方面下功夫，搭建一座聯(lián)通傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁，引導(dǎo)當(dāng)代觀眾走進(jìn)傳統(tǒng)戲曲劇場(chǎng)。

“小戲精”接棒“老戲骨”

　　戲劇的生命力，在于一代代人的接續(xù)。

　　11月30日，作為閩南戲劇周活動(dòng)之一，邵江海從藝100周年暨閩南戲劇傳承發(fā)展交流活動(dòng)在漳州藝術(shù)學(xué)校舉辦?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了邵江海雕像揭幕儀式，以及漳州藝術(shù)學(xué)校與上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地授牌儀式。來自海峽兩岸的老中青三代歌仔戲藝術(shù)家輪番登臺(tái)，演繹多部由邵江海改編的經(jīng)典劇目片段。記者注意到，“10后”新生代小演員們唱腔婉轉(zhuǎn)，身姿輕盈，令人印象深刻。

　　“傳承的人多了，戲曲的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。”年逾八旬的臺(tái)灣歌仔戲表演藝術(shù)家王仁心，叮囑現(xiàn)場(chǎng)年輕演員與藝校學(xué)生，“一定要一代傳一代，讓經(jīng)典‘活’在時(shí)代的舞臺(tái)上。”

　　戲劇周期間，主辦方在閩南師范大學(xué)設(shè)立“校園傳承主會(huì)場(chǎng)”，舉辦大學(xué)生戲劇創(chuàng)作交流會(huì)，設(shè)置“青春戲韻”展示展區(qū)，展演大學(xué)生戲劇戲曲成果片段；在龍海區(qū)丹宅小學(xué)舉辦“小梅花”戲曲傳承成果展，小演員們接連獻(xiàn)上歌仔戲、折子戲等精彩節(jié)目，還設(shè)置“小小傳承人”互動(dòng)環(huán)節(jié)，由漳臺(tái)兩地演員指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身段模仿體驗(yàn)。

　　“薌劇奠基人、被譽(yù)為薌劇一代宗師的邵江海就是丹宅村人，薌劇在本地有著深厚的底蘊(yùn)。”丹宅小學(xué)校長(zhǎng)林敦茂說，2019年，丹宅小學(xué)薌劇社團(tuán)正式成立，不僅讓師生近距離感受到傳統(tǒng)戲曲之美，更在學(xué)生心中播下非遺傳承的種子。

　　隨著一顆顆種子破土而出，好戲才剛剛開始。

記者手記

如何更有戲

　　鑼鼓鏗鏘，戲已開場(chǎng)。一幕幕閩南戲，在漳州上演，也在世界回響。

　　戲劇周是點(diǎn)火，不是終點(diǎn)。要讓火種不滅，就得把戲種進(jìn)生活。

　　讓戲走進(jìn)街巷。阿婆阿伯的榕樹票友團(tuán)，比專業(yè)舞臺(tái)更動(dòng)人。

　　讓戲跨界破圈。高甲戲、梨園戲、歌仔戲同臺(tái)，是創(chuàng)新；木偶與閩南講古、脫口秀結(jié)合，是探索。

　　讓戲走向世界。伴隨著僑胞的足跡，新加坡的薌劇、馬來西亞的歌仔戲，已是南洋一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　當(dāng)生活的節(jié)奏越來越快，我們更需要一些慢下來的東西。不妨安靜地聽一出故鄉(xiāng)的戲，在咿呀的唱腔里，明了自己從何處來，再帶著這份底氣，知道該往何處去。（福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者 潘園園 蕭鎮(zhèn)平 劉文愷 文/圖）