南安“赤腳中醫(yī)”授課僑光中學中醫(yī)養(yǎng)生課開設(shè)15年
昨日，僑光中學初一年（4）班的學生們，又上了一堂精彩的中醫(yī)養(yǎng)生課。據(jù)了解，在南安開設(shè)如此獨特課程的學校，僅僑光中學一所，而這個課程，15年前就有了。
昨日，記者旁聽了這堂有趣的課。
“赤腳中醫(yī)”開養(yǎng)生課15年
一上課，老師就開始復習上周教的內(nèi)容。“藥食同源，大家還記得哪些食物也可以作為藥物，分別有什么功效嗎？”“我知道，我知道……”問題一出，學生們便開始積極搶答。
隨后，老師以中醫(yī)的角度分析了時下學生習以為常的喝冷飲、吃垃圾食品、熬夜等行為的危害，引起學生的陣陣驚呼。
教授中醫(yī)養(yǎng)生知識的老師吳佳色，是僑光中學的生物老師，他在當?shù)剡€有一個響當當?shù)耐馓枺?ldquo;赤腳中醫(yī)”。
15年前，吳佳色在報紙上看到一則報道，講的是一個名校博士參加工作兩年后，身患重病。“培養(yǎng)一個優(yōu)秀人才，國家、社會、學校、家庭要付出無數(shù)心血，在他剛剛要發(fā)揮才干的時候卻疾病纏身。”吳佳色很感慨，沒有好的身體，再好的才干也發(fā)揮不出來。
作為一名教師，吳佳色覺得自己不僅有傳授學生課本知識的義務(wù)，還應(yīng)該擔負起引導學生養(yǎng)成良好生活習慣的責任。“有良好的生活習慣才能有健康的身體，不管孩子們將來的路怎么走，身體是革命的本錢。”吳佳色說。
當時，考慮到自己還是一名中醫(yī)，有一套養(yǎng)生方法，幾經(jīng)思考，他找上了校方，提出了在學校開設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生課想法。很快，校方就給出了回復：“放手去做吧。”
隨后，中醫(yī)養(yǎng)生課開始在初一年級開設(shè)，每個班級每周上一堂課。15年過去了，中醫(yī)養(yǎng)生課成了僑光中學傳統(tǒng)特色課。
學生養(yǎng)成良好生活習慣
這一整堂課，吳佳色講得生動有趣，學生們聽得津津有味。“可惜下一個學年就沒有這個課了。”學生吳啟揚說，他非常喜歡中醫(yī)養(yǎng)生課。
“以前，我比較挑食，很多東西都不吃，媽媽又逼又哄都沒有用。”上周上完“藥食同源”課程，吳啟揚才知道，每樣食物自有其功效。上周回家后，他主動要求媽媽做自己平時碰都不碰的食物，“把我媽高興壞了”。
“每周我都能學到新知識，很多還是課本上沒有的。”吳啟揚說，從這周開始，他還要戒冷飲、垃圾食品和周末熬夜上網(wǎng)等。
僑光中學校長陳進寶告訴記者，中醫(yī)養(yǎng)生課的開設(shè)，讓學校老師發(fā)揮了特長，更讓學生養(yǎng)成了良好的飲食、生活習慣，在學生和家長之間反響非常好。
“形成良好的飲食、生活習慣，有了一個好身體，才能更好地投入到學習當中。”陳進寶說，“只要老師有一技之長，又愿意傳授給學生，對學生是有益的，我們學校都會支持。”（記者 蘇明明）
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