14日，省四套班子領(lǐng)導(dǎo)集中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第四專題學(xué)習(xí)研討。省委書記尤權(quán)主持會(huì)議并講話。

　　省領(lǐng)導(dǎo)張昌平、于偉國(guó)、楊岳、姜信治、葉雙瑜、張志南、李書磊、王蒙徽、倪岳峰、熊安東、雷春美、徐謙等出席會(huì)議。

　　學(xué)習(xí)研討會(huì)之前，省四套班子領(lǐng)導(dǎo)圍繞“嚴(yán)以用權(quán)、真抓實(shí)干”這個(gè)主題，結(jié)合學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)谷文昌精神，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)和充分準(zhǔn)備。

　　會(huì)上，于偉國(guó)、楊岳、張志南、熊安東分別作重點(diǎn)發(fā)言。他們結(jié)合各自工作，從不同角度談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和思考。徐謙、張昌平分別就省人大常委會(huì)和省政協(xié)班子開展專題教育的情況進(jìn)行了小結(jié)發(fā)言。

　　尤權(quán)對(duì)我省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展情況給予充分肯定。他指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、黨課輔導(dǎo)等形式，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到了教育，提高了認(rèn)識(shí)，找出了差距，整改了問題，取得了階段性成效。

　　尤權(quán)指出，這次專題教育切中嚴(yán)和實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，抓住了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)。從嚴(yán)管黨治黨，要求把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)和實(shí)應(yīng)當(dāng)是更前一道防線。不嚴(yán)不實(shí)問題與違紀(jì)違法問題之間并沒有不可逾越的鴻溝，在一定條件下可能會(huì)從量變到質(zhì)變。對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問題必須切實(shí)加以重視和解決，防止小問題演變成大錯(cuò)誤。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要用好正反兩方面典型，既要學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等先進(jìn)典型，從他們身上吸取政治營(yíng)養(yǎng)；又要以周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，結(jié)合分析身邊發(fā)生的蘇樹林、徐鋼等違紀(jì)違法問題，教育和警醒廣大黨員干部。

　　尤權(quán)強(qiáng)調(diào)，反面典型警示我們：大問題都是從小問題開始的，是一個(gè)漸變的過程，沒有哪個(gè)人是一步就走上犯罪道路的；當(dāng)問題處在不嚴(yán)不實(shí)階段時(shí)，很容易被忽視和容忍，因此存在著演變成違紀(jì)違法問題的空間和可能。社會(huì)風(fēng)氣對(duì)黨員干部影響重大，但決定因素還在主觀，關(guān)鍵在于個(gè)人能否守住底線。

　　尤權(quán)指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要取得實(shí)實(shí)在在的成效，關(guān)鍵在于要把不嚴(yán)不實(shí)的問題查擺出來，把不嚴(yán)不實(shí)的具體表現(xiàn)找出來，而不是泛泛而論、隔靴搔癢。當(dāng)前，我省干部隊(duì)伍總體狀況是好的，但對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出的新要求，我們查擺問題的深度和針對(duì)性，都還存在一定的差距。一些干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治思想上、在工作作風(fēng)上、在廉潔自律上仍存在一些突出問題，必須引起高度重視。要堅(jiān)持關(guān)口前移，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，切實(shí)在防微杜漸上下功夫。

　　尤權(quán)強(qiáng)調(diào)，下一步開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要按照嚴(yán)和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步認(rèn)真查找思想和作風(fēng)上存在的問題，使專題教育更具針對(duì)性，不走過場(chǎng)。既要吸取正面典型的營(yíng)養(yǎng)，又要從反面典型中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)政治上的敏感性和從嚴(yán)從實(shí)的自覺性。要切實(shí)在專題教育中解決當(dāng)前工作中存在的實(shí)際問題，防止“兩張皮”，確保專題教育取得實(shí)效。

　　谷文昌同志是我省涌現(xiàn)出來的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型。省委在制定我省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案的時(shí)候，就決定把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神作為重要內(nèi)容。在研討會(huì)上，尤權(quán)就學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)谷文昌精神提出要求。他指出，我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神，重點(diǎn)要解決以下幾個(gè)問題：一是對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。二是深入群眾、一心為民。三是敢于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干。四是克己奉公、清廉無私。要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部向谷文昌同志對(duì)標(biāo)看齊，對(duì)照查找不嚴(yán)不實(shí)的突出問題，切實(shí)加以整改。要進(jìn)一步加大宣傳力度，深入宣傳谷文昌同志的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神的濃厚氛圍。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神轉(zhuǎn)化成為加快福建發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，引導(dǎo)廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定的一線中轉(zhuǎn)變作風(fēng)、攻堅(jiān)克難，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民的業(yè)績(jī)。

　　研討會(huì)前，省四套班子領(lǐng)導(dǎo)聽取了谷文昌精神研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃石麟、谷文昌親屬代表谷豫東就谷文昌同志先進(jìn)事跡所作的介紹。