復(fù)招擴(kuò)招擴(kuò)大規(guī)模
然而,非兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗成兒科醫(yī)生,這只是過渡時(shí)期填補(bǔ)兒科醫(yī)生數(shù)量缺口的一種應(yīng)急辦法。
在有限的一年培訓(xùn)時(shí)間內(nèi),“規(guī)培生”要在兒童保健、新生兒、心血管、腎臟風(fēng)濕、神經(jīng)、內(nèi)分泌、血液腫瘤、消化、呼吸、傳染病、重癥監(jiān)護(hù)(ICU)等11個(gè)科室輪訓(xùn),每個(gè)科室的學(xué)習(xí)時(shí)間約一個(gè)月。
而單單在兒童保健科室,他們就須掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律及評價(jià)方法;小兒營養(yǎng)的基本知識及正確的喂養(yǎng)方法;國家免疫規(guī)劃、疫苗接種程序和預(yù)防接種方法、注意事項(xiàng)及其禁忌癥、常見異常反應(yīng)及處理;疫苗針對傳染病報(bào)告、采樣以及疫苗儲運(yùn)基本要求;兒童佝僂病防治方案;營養(yǎng)不良、鋅缺乏癥、注意力缺陷多動綜合征等小兒常見疾病診斷及防治。還須熟悉各種心理行為測試方法及適應(yīng)年齡,可對結(jié)果予以解釋、評價(jià);散居兒童及集體兒童管理;身材矮小、厭食癥、發(fā)育遲緩等癥狀鑒別診斷;兒童早期發(fā)展評價(jià)、咨詢和干預(yù);兒童保健衛(wèi)生宣教等。
“這并不輕松。”陳天貴說,“就拿開藥來說,就要適應(yīng)一段時(shí)間。我來培訓(xùn)之前是名內(nèi)科醫(yī)生,患者都是成人,開藥、打針都是整瓶開出去?,F(xiàn)在患者都是兒童,用藥劑量變化非常大,每位病人都要重新計(jì)算一次用藥劑量。”
所以,盡快恢復(fù)兒科專業(yè)招生,才能從根本上解決兒科醫(yī)生無以為繼的窘狀。今年,我國39所舉辦“5+3”一體化醫(yī)學(xué)教育的高校將開展一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)。記者從省衛(wèi)計(jì)委獲悉,我省也將從2017年起,在福建醫(yī)科大學(xué)等高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)置兒科專業(yè)或臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(兒科學(xué)方向),每年各招生不少于50人;福建醫(yī)科大學(xué)新增“5+3”一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)招生計(jì)劃50人/年,同時(shí)擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將設(shè)置婦幼保健??茖I(yè),每年招生50人。
在上述這些兒科醫(yī)生上崗之前的這8年里,我省將擴(kuò)大兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)培規(guī)模。記者從省衛(wèi)計(jì)委獲悉,今年我省住院醫(yī)師規(guī)培招生將向兒科傾斜,兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)培不限名額,優(yōu)先安排,相關(guān)補(bǔ)助也會增加,還將鼓勵那些經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)培的中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)住院醫(yī)師從事中醫(yī)兒科診療工作。
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