復(fù)招擴(kuò)招擴(kuò)大規(guī)模

　　然而，非兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗成兒科醫(yī)生，這只是過渡時(shí)期填補(bǔ)兒科醫(yī)生數(shù)量缺口的一種應(yīng)急辦法。

　　在有限的一年培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，“規(guī)培生”要在兒童保健、新生兒、心血管、腎臟風(fēng)濕、神經(jīng)、內(nèi)分泌、血液腫瘤、消化、呼吸、傳染病、重癥監(jiān)護(hù)（ICU）等11個(gè)科室輪訓(xùn)，每個(gè)科室的學(xué)習(xí)時(shí)間約一個(gè)月。

　　而單單在兒童保健科室，他們就須掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律及評價(jià)方法；小兒營養(yǎng)的基本知識及正確的喂養(yǎng)方法；國家免疫規(guī)劃、疫苗接種程序和預(yù)防接種方法、注意事項(xiàng)及其禁忌癥、常見異常反應(yīng)及處理；疫苗針對傳染病報(bào)告、采樣以及疫苗儲運(yùn)基本要求；兒童佝僂病防治方案；營養(yǎng)不良、鋅缺乏癥、注意力缺陷多動綜合征等小兒常見疾病診斷及防治。還須熟悉各種心理行為測試方法及適應(yīng)年齡，可對結(jié)果予以解釋、評價(jià)；散居兒童及集體兒童管理；身材矮小、厭食癥、發(fā)育遲緩等癥狀鑒別診斷；兒童早期發(fā)展評價(jià)、咨詢和干預(yù)；兒童保健衛(wèi)生宣教等。

　　“這并不輕松。”陳天貴說，“就拿開藥來說，就要適應(yīng)一段時(shí)間。我來培訓(xùn)之前是名內(nèi)科醫(yī)生，患者都是成人，開藥、打針都是整瓶開出去?，F(xiàn)在患者都是兒童，用藥劑量變化非常大，每位病人都要重新計(jì)算一次用藥劑量。”

　　所以，盡快恢復(fù)兒科專業(yè)招生，才能從根本上解決兒科醫(yī)生無以為繼的窘狀。今年，我國39所舉辦“5+3”一體化醫(yī)學(xué)教育的高校將開展一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)。記者從省衛(wèi)計(jì)委獲悉，我省也將從2017年起，在福建醫(yī)科大學(xué)等高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)置兒科專業(yè)或臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（兒科學(xué)方向），每年各招生不少于50人；福建醫(yī)科大學(xué)新增“5＋3”一體化兒科醫(yī)生培養(yǎng)招生計(jì)劃50人/年，同時(shí)擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將設(shè)置婦幼保健?？茖I(yè)，每年招生50人。

　　在上述這些兒科醫(yī)生上崗之前的這8年里，我省將擴(kuò)大兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)培規(guī)模。記者從省衛(wèi)計(jì)委獲悉，今年我省住院醫(yī)師規(guī)培招生將向兒科傾斜，兒科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)培不限名額，優(yōu)先安排，相關(guān)補(bǔ)助也會增加，還將鼓勵那些經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)培的中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)住院醫(yī)師從事中醫(yī)兒科診療工作。

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