海都閩南網訊 歌者執(zhí)節(jié)居中,左邊上首為洞簫,下首為二弦,右邊上首為琵琶,下首為三弦。演奏者腳下的木雕小金獅,就是所謂的“腳踏金獅”。
昨天,培元中學的五位學生以最傳統(tǒng)的“絲竹更相和,執(zhí)節(jié)者歌”形式,為前來參加“世界非物質文化遺產(泉州南音)校園傳承研究”課題開題儀式的眾多專家們演繹了一曲悠揚婉轉的南音古樂。
因為在南音教學方面10余年的經驗,培元中學獲得了這一由文化部和教育部兩部委聯(lián)手打造的國家級新課題的子課題。
中國非物質文化遺產促進會常務副會長、總課題組副組長黃儉先生表示,非物質文化遺產校園傳承研究已成為一種風潮,是全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部的重點課題,受到全國30位政協(xié)委員的極力推崇并最終獲得通過。一些文藝界的明星如李連杰、于丹等也紛紛表示要為此課題研究做義工服務。“南音不僅是泉州的,還是世界的”,所以要用國際的眼光來看待它,要“小題大做”,深入挖掘?!斑@一課題啟動,將是學校一個新的起點,在原來的基礎上進一步完善校本課程和校本教材,才能走得更遠?!秉S儉希望,培元中學能夠作為典范,盡快在全國范圍內把自己的先進經驗進行推廣。
“我們將提供15萬元作為南音教育專項基金,用于教師培訓、交流活動、課題研究等各方面所需?!比菖嘣袑W校長楊一彪說,學校設立這樣一個課題,不僅是因為有地方文化的特色背景,而且學校經過10余年的嘗試和努力,已經積累了一定的資源和經驗,具有相應的條件和優(yōu)勢。當前,要分三個階段,把這個新課題做到最好,做出成果,“到2014年10月結題時,我們將在南音傳承方面,達到更普及的效果?!?/P>
泉州市教育局局長鄭文偉認為,學校是弘揚閩南文化最主要的渠道和陣地。為了讓更多的學生會唱南音,有關部門還對全市音樂教師進行南音培訓,邀請名家配合教程進行演唱演奏,錄制DVD光盤?!澳弦羰橇魈试谌萑搜褐械奈幕亍C褡逦幕蛻撘淮匾u下去,而學校則是普及文化的重要場所。從這個意義上說,課題立項很有必要?!保ū揪W記者 葉碧玉)