鐵骨錚錚混不了社會(huì)

　　拿著全院最低的工資，做一輩子的副教授。“在別人眼里，我是很失敗的?！?/P>

　　但謝靈不這么想。

　　“我想讓校領(lǐng)導(dǎo)知道，還有人對(duì)他不阿諛不奉承，就是為了公道。”

　　2012年，謝靈就廈大聘任制度存在的問題給校長(zhǎng)朱崇實(shí)寄了一封信，但就是沒有回應(yīng)。

　　“我在信里，不用‘您’，只用‘你’，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)本身不尊重我?！?/P>

　　這封信源于兩年前的續(xù)聘考核。當(dāng)時(shí)，管理學(xué)院有三位老師因?yàn)榭蒲谐晒贿_(dá)標(biāo)，被解除了聘任合同。其中兩位都有超過二十五年的工齡，剩下一位是剛剛生產(chǎn)的產(chǎn)婦。除了后者等到哺乳期結(jié)束外，其他兩人，在短短三個(gè)月內(nèi)，都被學(xué)校除名。

　　這兩個(gè)人，后來一個(gè)得了帕金森綜合征，一個(gè)接到通知后嚎啕大哭，四年了，也沒有再工作。

　　謝靈說自己很反感這種對(duì)老師棄之如敝履的行為，“就算你覺得沒用，也可以人性化一點(diǎn)啊”。

　　曲江（化名）就是那個(gè)得了帕金森綜合征的老師。后來，他將廈大告上法庭，按照國(guó)家規(guī)定，對(duì)于工齡超過二十五年的職工，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中沒有被聘用，不得被解除與單位的人事關(guān)系。廈大敗訴，但之后，學(xué)校拒絕支付訴訟期間理應(yīng)發(fā)給老師的津貼。

　　“在這種官本位的體制下，老師沒有尊嚴(yán)可言。”不敢得罪領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樯鷼⒋髾?quán)都掌握在后者手中，而和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，則好處多多。謝靈稱，一些老師見到領(lǐng)導(dǎo)，就要變得弱智許多；女老師見到領(lǐng)導(dǎo)，則一下子變成少女，撒嬌取巧。

　　這也就是為何許多老師都對(duì)當(dāng)官趨之若鶩，有人曾告訴她，學(xué)校里一個(gè)處級(jí)崗位，就有四十多個(gè)教授激烈爭(zhēng)奪。

　　而她自己，則拿著全院最低的工資，做一輩子的副教授?！霸趧e人眼里，我是很失敗的?！钡Q自己不覺得，盡管會(huì)流露憤懣的情緒，“如果我要賺錢，校外的機(jī)會(huì)很多，我也不想評(píng)正教授”。

　　在長(zhǎng)期的“斗爭(zhēng)”中，謝靈也試圖將自己的價(jià)值觀留給學(xué)生。

　　在管理學(xué)院的課堂上，有些老師會(huì)炫耀自己給大老板講過課，一堂課多少錢。謝靈則會(huì)告訴學(xué)生們自己在學(xué)校做過的事，包括檢舉陳漢文，幫助曲江打官司等等。有時(shí)，這樣的轉(zhuǎn)換顯得有些刻意。一個(gè)學(xué)生回憶說，在講完專業(yè)課后，往往不知怎么就引述到憎惡特權(quán)上來。

　　“她真的是一個(gè)正直的人，在默默地與那些本不該出現(xiàn)在校園中的現(xiàn)象和勢(shì)力斗爭(zhēng)?！蹦玖郑ɑ┱f，學(xué)生們有事了一定會(huì)去找她幫忙，比如院系強(qiáng)制要求學(xué)生參加活動(dòng)，他們就會(huì)請(qǐng)謝老師幫助學(xué)生爭(zhēng)取自由。

　　但也有學(xué)生頗有微詞，覺得這是一種特殊的炫耀，有的覺得這占用了課堂時(shí)間。一個(gè)會(huì)計(jì)系的學(xué)長(zhǎng)則告誡他的學(xué)弟，“這個(gè)社會(huì)又不是鐵骨錚錚就能混下來的”。

　　人心比萬物都詭詐

　　舉報(bào)者開始抱怨她是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，斗爭(zhēng)性不徹底。

　　2014年7月7日，謝靈和丈夫拍完了結(jié)婚二十五周年的紀(jì)念照。距離上次在網(wǎng)上發(fā)公開信，已經(jīng)過了一年多。生活平靜，直到第二天，同事告訴她，你火了。

　　那封寫于一年多前的信，不知為何被翻了出來，放到網(wǎng)上。被公開指責(zé)的校長(zhǎng)勃然大怒，不僅說她撒謊，還表示對(duì)她學(xué)術(shù)不端的調(diào)查早已開始。

　　突然躺槍的狀態(tài)下，她不得不匆忙開始“斗爭(zhēng)”。后來，許多朋友幫她分析，是不是有人想搞倒校長(zhǎng)，利用了她而已。她承認(rèn)這種可能性，因?yàn)橐呀?jīng)有數(shù)封匿名的郵件或者微信發(fā)來，邀請(qǐng)她一同加入搞倒校長(zhǎng)的行列。

　　甚至還有人告訴她，自己知道校長(zhǎng)會(huì)在哪個(gè)地方哪個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，她可以去揍他。謝靈能判斷出，這不是一個(gè)玩笑，這個(gè)匿名人真的這么希望。

　　而那次掌摑副校長(zhǎng)之后，也有意猶未盡者告訴她應(yīng)該左右開弓。

　　2013年7月，一封匿名郵件讓謝靈知道了副校長(zhǎng)吳世農(nóng)因?yàn)榛橥馇?，被老婆潑了濃硫酸，送進(jìn)醫(yī)院。后來證實(shí)用的是潔廁精。

　　在謝靈收到的舉報(bào)中，這一類的匿名信總是最多的。領(lǐng)導(dǎo)和下屬開房，老師引誘學(xué)生，如同最近曝光的歷史系教授吳春明誘奸女學(xué)生，各種桃色新聞，謝靈說自己早已接到過許多材料。

　　這讓她憤怒，也讓她心生惶恐，被舉報(bào)者的罪惡讓她瞠目結(jié)舌，舉報(bào)人的恨意也讓她大吃一驚，“都是為了搞臭、搞倒誰”。一次，為了一劍封喉，舉報(bào)人甚至搞到了對(duì)方將開房算入科研經(jīng)費(fèi)的發(fā)票存根。

　　舉報(bào)者催促謝靈趕快出手，她則猶豫再三。一個(gè)原因是，如果自己站出來舉報(bào)了，他們會(huì)愿意出庭作證嗎？匿名的就不說了，即使實(shí)名的，舉報(bào)之前也會(huì)千方百計(jì)提醒，千萬不要透露自己的名字。但這些不敢公然得罪領(lǐng)導(dǎo)、同事的弱者，卻有著最黑暗的情緒。這些匿名教師身上所體現(xiàn)的“弱者的惡”，讓她心有余悸，“之前都是順民，沒有發(fā)泄的渠道，一有機(jī)會(huì)，順民就變成暴民。這樣很可怕”。

　　人和人之間的關(guān)系、學(xué)術(shù)、都被這個(gè)制度扭曲了。

　　現(xiàn)在，對(duì)于舉報(bào)的內(nèi)容，謝靈會(huì)進(jìn)行區(qū)分，屬于提意見這種“人民內(nèi)部矛盾”的，她會(huì)去向領(lǐng)導(dǎo)提，據(jù)理力爭(zhēng)。屬于揭人隱私，想把誰搞倒拉下馬的，她就不做。

　　舉報(bào)者開始抱怨謝靈是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，斗爭(zhēng)性不徹底。

　　“我不是真的想要斗爭(zhēng)。”謝靈說，她只是希望得到公正和正義，但得到的方法，不是要打倒誰，而是靠事實(shí)本身。

　　但這已經(jīng)不可能。舉報(bào)者將她視為了一面斗爭(zhēng)的旗幟，反對(duì)者則將她看做敵人。一方推著她去斗爭(zhēng)，一方則認(rèn)為她總是在斗爭(zhēng)。

　　“到最后，我肯定是兩邊不討好的人?！彼f。

　　她有些困惑地發(fā)現(xiàn)，雙方的戾氣，沒辦法化解。大量斗爭(zhēng)詞匯被使用到語言中，例如某某及其黨羽，例如某某團(tuán)伙等等。

　　而她的矛盾是，在不知不覺中，這戾氣也屬于她自己。在謝靈給領(lǐng)導(dǎo)的信中，同樣使用著諸如“卑鄙無恥、黑幫小兄弟、迫害、黑材料”般的文革語言。

　　對(duì)此，謝靈感到無可奈何，“我是想溫和的，但到寫信這一步，已經(jīng)沒辦法了，你不跟他兇，就覺得天下沒人可以治他。”

　　“每個(gè)人都是有罪的?！焙髞?，她只好通過信仰尋求解釋，“《圣經(jīng)》上不是說嗎，人心比萬物都詭詐?！?/P>

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