陳燎原:辦學(xué)要以學(xué)生為第一
海都網(wǎng)—海峽都市報訊 今年高考,晉江一中學(xué)生林婧婷以662分的總分奪得泉州市高考文科原始分狀元。能夠取得如此優(yōu)異的成績,晉江一中校長陳燎原認(rèn)為,一所學(xué)校所出的成績,那都是腳踏實地干出來的,這些都與一中人堅持以“學(xué)生第一”的辦學(xué)理念、“三會三高”的育人目標(biāo)、“三進(jìn)三出”的質(zhì)量要求是分不開的。
先學(xué)做人 后學(xué)做事
“作為一中人,要會做人、會學(xué)習(xí)、會生活?!标惲窃f,他時常告誡學(xué)生,在這“三會”當(dāng)中,做人是擺在第一位的。
每一所學(xué)校,規(guī)章制度可能幾十個、百千條,在陳燎原眼里,最為關(guān)鍵的是要注入道德的元素,讓學(xué)生在無形當(dāng)中逐漸感知,因為這是學(xué)生學(xué)業(yè)求知、學(xué)會生活的動力。舉例來說,從2008年秋季開始,一中住宿生2100多名,食堂實施米飯免費(fèi)吃,在社會上引起強(qiáng)烈的反響。從表面上看,幫助家庭困難學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但是,在免費(fèi)吃的背后是給學(xué)生一種選擇:吃多少,打多少。教育給學(xué)生選擇的機(jī)會,學(xué)生對選擇負(fù)責(zé),不僅要對自己負(fù)責(zé),而且要對他人,對社會負(fù)責(zé),培養(yǎng)自己高度的責(zé)任感。食堂管理人員反映,現(xiàn)在學(xué)生剩飯剩菜少了,幾乎為零,真正做到了節(jié)約糧食,學(xué)生養(yǎng)成了一種珍惜糧食的道德風(fēng)尚。
一位好的掌舵人,要懂得人盡其才、物盡其用,在一中教師陳波的眼中,陳燎原校長就是如此。拿學(xué)校的電化教學(xué)組來說吧,總共有老師7人,4年前,改組設(shè)備壞了,經(jīng)常都找不到負(fù)責(zé)的人。自從陳校長上任后,他將該組成員“盤活”,在一次次與教師的深入訪談后,陳燎原根據(jù)教師自身特長進(jìn)行細(xì)致分工,有人專門抓競賽、有人抓設(shè)備維護(hù)、有人負(fù)責(zé)場館……進(jìn)行責(zé)任稻田制,效果也非常顯著,該組自那以后在信息技術(shù)奧賽中屢獲獎項。
對于學(xué)生的教育,陳燎原說,教育的藝術(shù),就是要處理好方與圓的關(guān)系,而一中的教育理念,以“學(xué)生第一”。方,就是規(guī)章制度,正所謂,無規(guī)矩不成方圓,一所學(xué)校的管理往往如此,規(guī)章制度不能丟。但在制訂規(guī)章制度時,又得充分尊重學(xué)生,征求他們的意見,如果規(guī)章制度全部都是靠強(qiáng)制執(zhí)行的手段,那么收效也是堪憂的。所以,我們在遵守規(guī)范的同時,又保護(hù)學(xué)生個性特長的發(fā)展,也就是所謂的“既要圈養(yǎng),又要放養(yǎng)”。



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