中國職業(yè)教育經歷了哪些變革？如何培育職業(yè)學生？

來源:中國網 2016-11-25 09:39 http://m.yyykp.com/ 海峽都市報電子版

　　職業(yè)教育滿足了社會不同階層、不同領域的需要，相對說來，情況比過去要好得多。職業(yè)院?，F在也面臨改變，過去職業(yè)院校的校長覺得自己的地位低，最好職業(yè)院校能夠變成普通院校，普通院校能夠變成211、985的學校。所以過去職業(yè)院校往往喜歡照抄照搬普教那一套。但是職業(yè)院校的目標不是培養(yǎng)學術性、研究性人才，是培養(yǎng)操作性、執(zhí)行性，能夠在工作崗位上、在職場上勝任的人才。職業(yè)教育應該貫徹“從工作中來、到工作中去”，“在學習中工作、在工作中學習”這樣的方針。所以職業(yè)院校過去存在很多問題，它的這種職業(yè)的導向性，以及應用知識和應用技能的培養(yǎng)都不夠等等，現在都需要改變，也正在改變中。

　　市場千變萬化，職場也要跟著市場來變化。所以，相對說來，職業(yè)院校跟生產力的變化更緊一些。比如說現在出現了人工智能、機器人、數控制造、智慧制造等等，很多職業(yè)院校就開始培養(yǎng)這方面的人。這就叫做職業(yè)導向的問題，畢業(yè)出來的學生，能不能很好的就業(yè)？這是硬約束，這是指揮棒。我看現在有些學校在培養(yǎng)無人機的操作駕駛人員，這也都是順應時代潮流。普通院校就不會變化這么快。

Q中國網：李克強總理在政府工作報告當中指出：部分地方本科高校要向應用型轉型。目前大概是什么樣的進展程度？或者有哪些高校需要做這些轉變？

陳宇：教育部的上一屆主要領導袁貴仁、魯欣就提出來了，要把一部普通院校變成職業(yè)教育性質的院校。用比較溫和的詞兒就是“應用型”大學。什么叫應用型大學？就是要面對職場、面對勞動力市場、面對生產企業(yè)的需要，大學畢業(yè)生要到工廠去，到農村、到生產和服務的第一線去，這些院校培養(yǎng)的多數人才不能夠坐在大樓里搞研究。

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