“常熟童工”輟學(xué)調(diào)查：茫然是孩子的普遍狀態(tài)
窮并不是輟學(xué)的首因
這里沒有那么多連溫飽都滿足不了的窮，在老師們眼里，社會(huì)和家庭對(duì)教育的重視程度差，才是孩子們輟學(xué)的原罪
網(wǎng)友對(duì)于常熟童工的評(píng)價(jià)莫衷一是，不少人認(rèn)為，是貧窮導(dǎo)致了輟學(xué)，而到東部發(fā)達(dá)地區(qū)打工，則是為他們打開了另一扇門。
但這種原因，被多位老師否定。 “我們承認(rèn)，窮是導(dǎo)致一部分學(xué)生輟學(xué)的原因，但絕對(duì)不是主要原因。”多位中學(xué)老師向北青報(bào)記者強(qiáng)調(diào)道，“尤其在縣里，那種溫飽都滿足不了的窮很少。”
語文老師康明（化名）給記者算了一筆賬，根據(jù)政策，貧困生每年有1250元的補(bǔ)助，分?jǐn)傁聛砻繉W(xué)期625元，學(xué)校提供一頓免費(fèi)的午餐，而晚餐也只需要三元。如果節(jié)省一點(diǎn)，完全可以解決一個(gè)貧困生的溫飽問題。況且，在義務(wù)教育階段，所有的學(xué)費(fèi)、書本都是免費(fèi)的。“我們班上就連自己印的復(fù)習(xí)資料都不會(huì)向貧困生收錢。”鄭超說。
在老師們的眼里，社會(huì)和家庭對(duì)教育的重視程度差，才是導(dǎo)致孩子們輟學(xué)的原罪。
“別的地方學(xué)生搗蛋，老師有時(shí)候會(huì)停課讓學(xué)生回去反省，在我們這兒從來不敢這么做。”李娜說，在這里，如果讓學(xué)生停課反省，相當(dāng)于就讓他們輟學(xué)。“他們會(huì)跟家長(zhǎng)說，老師不讓我上了。”
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