­　　如何開小型家長會(huì)？

­　　選擇小型家長會(huì)，教師又該如何去做呢？通過下面的幾個(gè)問題，來看看究竟如何開一場(chǎng)小型家長會(huì)：

­　　一、何時(shí)準(zhǔn)備召開小型家長會(huì)？

­　　1.新接一個(gè)班級(jí)，半個(gè)月后，對(duì)學(xué)生的情況有了一定的了解，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)掌握在心，就可以分批召開小型家長會(huì)；

­　　2.每次統(tǒng)一考試結(jié)束后，學(xué)生的成績情況掌握在手，家長對(duì)學(xué)生考試前后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法了解到位，就可以召開小型家長會(huì)了；

­　　3.班級(jí)里出現(xiàn)某種情況，涉及到某些學(xué)生，也可以召開小型家長會(huì)。

­　　二、如何通知家長？

­　　假設(shè)我要在10號(hào)召開小型家長會(huì)，那么，在6號(hào)要通知學(xué)生，讓學(xué)生回家告知家長做好工作安排，班主任可以讓學(xué)生以書面邀請(qǐng)書的形式帶給家長，同時(shí)班主任可以利用家校路路通等網(wǎng)絡(luò)手段，給家長發(fā)短信。示例如下：

­　　Xxx同學(xué)家長，我是班主任xx老師，特邀您10日下午17:15參加6人小型家長會(huì)，時(shí)間大約半小時(shí)。請(qǐng)您安排好工作，準(zhǔn)時(shí)到xx中學(xué)3號(hào)樓3樓最西面教室和孩子一起參加會(huì)議。結(jié)束后和孩子一起回家。注意來父親或者母親，不要來老人。

­　　與此同時(shí)，班主任要和學(xué)校門衛(wèi)溝通，告知此事。等家長來校后，門衛(wèi)也可以指點(diǎn)家長班級(jí)的位置。

­　　三、如何分批：

­　　一類是按照學(xué)習(xí)情況分批。

­　　比如，一次統(tǒng)一考試后，可以根據(jù)考得很好的、有進(jìn)步的、退步的、不小心考砸的、考得相當(dāng)差的，分為五批次，這樣，一類學(xué)生一個(gè)批次，班主任在和家長以及學(xué)生交流的時(shí)候，說話就有針對(duì)性，同時(shí)因?yàn)橐慌巫疃嗖怀^10人，班主任和家長以及學(xué)生就可以圍圈而坐，營造一種溫馨而真誠的溝通、交流氛圍。

­　　時(shí)間上把控好，半小時(shí)內(nèi)不說廢話，點(diǎn)評(píng)每一個(gè)學(xué)生，提出下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望家長配合哪些事情。家長就坐在自己孩子身邊，這樣班主任可以很輕松地和每個(gè)家長熟悉起來，家長也可以在這樣小型的氛圍中，更多了解到班主任對(duì)自己孩子的看法。

­　　一類按照其他表現(xiàn)分批。

­　　比如，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，可以根據(jù)很快適應(yīng)初中生活節(jié)奏的、還沒有適應(yīng)初中生活節(jié)奏的、在紀(jì)律方面有問題的、回家作業(yè)有問題的等情況分批。

­　　這樣的小型家長會(huì)，能夠很好地彌補(bǔ)大型家長會(huì)的針對(duì)性不強(qiáng)的缺陷，更重要的是，能夠讓班主任很輕松地辨認(rèn)出每個(gè)學(xué)生的家長，能夠在語言、眼神、表情、動(dòng)作的短距離互動(dòng)中達(dá)成更好的溝通，讓家長看到班主任老師的負(fù)責(zé)與溝通的誠意。

­　　我們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榇蟛糠掷蠋熤皇歉鶕?jù)學(xué)校的安排來開大型家長會(huì)，所以導(dǎo)致家長和班主任之間溝通次數(shù)不多，班主任只和少數(shù)非常關(guān)心孩子在校表現(xiàn)和成績的家長能保持較多聯(lián)系，有大量的家長和班主任完全不熟悉的情況下，一旦發(fā)生某些事情，家長很容易和班主任離心。