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­　　家長(zhǎng)最關(guān)心什么？

­　　我從家長(zhǎng)的角度留意教師的話語內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了以“我”為中心的家長(zhǎng)會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。

­　　其一，“我”能獲得些什么？

­　　開家長(zhǎng)會(huì)，一定要讓家長(zhǎng)有收獲，要切中他們最關(guān)心的問題。例如：我的子女所處的教育階段，有哪些普遍的教育問題？如何讓我的孩子順利度過這個(gè)年齡期？怎么做才能使子女成長(zhǎng)得更健康？我該做些什么具體的事么？

­　　我建議青年教師多備課，在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿中增加一些教育科學(xué)的信息量，讓家長(zhǎng)會(huì)成為家庭教育的培訓(xùn)會(huì)，教育科學(xué)的宣講會(huì)，教育話題的討論會(huì)，兒童成長(zhǎng)的促進(jìn)會(huì)，不要開成政策法規(guī)的布道會(huì)，文件制度的宣讀會(huì)，無主題漫談會(huì)，老調(diào)重彈嘮嗑會(huì)……

­　　其二，“我”的子女到底怎樣？

­　　家長(zhǎng)最關(guān)心的莫過于孩子在校表現(xiàn)如何，是否被表揚(yáng)，這是極為重要的。建議青年教師在表揚(yáng)和批評(píng)的內(nèi)容上要特別注意，做到“口下留德”與“照顧全體”。

­　　首先，絕對(duì)禁止點(diǎn)名批評(píng)。你可以點(diǎn)出現(xiàn)象，提請(qǐng)關(guān)注，提示會(huì)后有需要個(gè)別了解情況的留下，但絕不能公開點(diǎn)名，這就是口下留德，也給自己留下回旋的空間。照顧全體指的是表揚(yáng)不要集中在幾個(gè)學(xué)生身上，要注意多角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，在他最為突出的方面直接表揚(yáng)他。這能給一個(gè)家庭帶來一晚上的快樂。

­　　其三，“我”還有些個(gè)別需要。

­　　每個(gè)家長(zhǎng)都是帶著個(gè)性化的、特殊的需要去開會(huì)的，非常需要和教師互動(dòng)交流，個(gè)別對(duì)話，來解決困擾“我”的問題。因此，請(qǐng)盡量設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如：互動(dòng)問答、經(jīng)驗(yàn)分享、主題探討、問題調(diào)研，這將活躍家長(zhǎng)會(huì)的氣氛，也溫暖著家長(zhǎng)們的心。

­　　必須留有個(gè)別交流的時(shí)間。例如舉辦小范圍的、同一問題的話題圈，與個(gè)別需要批評(píng)指導(dǎo)的兒童家長(zhǎng)鄭重其事地直陳問題，給個(gè)別需要特殊關(guān)心的家庭帶去問候??這些都是家長(zhǎng)會(huì)不可或缺的組成部分。

­　　最后有一個(gè)補(bǔ)充，如果家長(zhǎng)會(huì)上有安排學(xué)生參與，那么之前的一切都將清空，每個(gè)家長(zhǎng)都成了“我的眼中只有你”。所以，不妨作些變革，在家長(zhǎng)會(huì)上安排一些學(xué)生展示環(huán)節(jié)，或者直接開成“家長(zhǎng)開放日”，讓爸爸媽媽們來看孩子怎么上課。這樣的家長(zhǎng)會(huì)最吸引人。