在申深看來,崗前實(shí)習(xí)更像是不成文的規(guī)定,從去年11月簽訂三方協(xié)議后,他就每天到崗上班。“大年初二到初八一直在家里寫論文,上班后有3個(gè)完整的周末也在寫,每天下班回去再改改。”申深算了算,自己真正動筆寫論文的時(shí)間也就10天左右,但他強(qiáng)調(diào),“前期一直在搜集和整理資料”。
申深坦承,非常喜歡自己的工作,也喜歡自己的單位,自己是從實(shí)習(xí)階段一路走過來的,但畢業(yè)季和工作的矛盾仍困擾著他,“要求實(shí)習(xí)沒問題,但是應(yīng)該給我們一定的時(shí)間可以自由安排?;蚴钦f,讓我們知道哪些時(shí)間是可以不用來實(shí)習(xí)的。”
他覺得在整個(gè)求職季,畢業(yè)生們都是弱勢群體。擔(dān)心找不到工作,擔(dān)心單位過分介意自己“請假曠工”。申深提到,同班同學(xué)中有人簽約網(wǎng)游公司,加班到凌晨一兩點(diǎn)是家常便飯。而在自己的單位,同批入職的很多應(yīng)屆生都來崗前實(shí)習(xí)了,這種情況下就更不好意思請假了。“人總是有羞恥心的吧,現(xiàn)在都是按小時(shí)請假。”申深說。但好在單位給出了相對豐厚的補(bǔ)貼,接近正式員工薪酬的一半。
“實(shí)習(xí)”“工作”“提前上崗”……同為應(yīng)屆畢業(yè)生的彭帥覺得“這段時(shí)間說不明白”。“負(fù)責(zé)人是說希望你有時(shí)間來接觸一下工作,如果學(xué)校實(shí)在忙就實(shí)習(xí)一段時(shí)間,但至少得有一個(gè)月時(shí)間在崗位上。”彭帥說。
在簽訂三方協(xié)議之前,他經(jīng)歷了面談、政審、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),但簽約后,他被要求來工作。彭帥詳細(xì)詢問過這段時(shí)間是否可以頂試用期。得到的回復(fù)是否定的,即與試用期無關(guān)。單位為他們分配了工位,并給出解釋,因?yàn)楣静块T調(diào)整,人手不足,所以不算實(shí)習(xí),“應(yīng)該是提前上手工作”。
去年11月簽約一家互聯(lián)網(wǎng)公司的楊凱在這個(gè)問題上顯得輕松許多。他介紹,公司鼓勵提前實(shí)習(xí)接觸工作,但并不強(qiáng)制。在與公司人力部門溝通后,他決定把實(shí)習(xí)時(shí)間放在春節(jié)之后。這樣就把從去年12月到今年2月的時(shí)間空出來專門寫論文。
“昨天剛把寫完的初稿發(fā)給導(dǎo)師,這兩天準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)。”楊凱也坦言,自己認(rèn)識的幾個(gè)簽約的同學(xué)已經(jīng)入職實(shí)習(xí)了,所以也有壓力,提交完論文就去辦入職實(shí)習(xí)手續(xù)了。
楊凱也考慮過邊實(shí)習(xí)邊寫論文,但他認(rèn)為“上班后白天已經(jīng)把精力耗完了,晚上其實(shí)很難沉下心來了”。他花費(fèi)大量時(shí)間看文獻(xiàn),查閱了大量英文和法文資料,最終列出的有效參考文獻(xiàn)有70多條。
“我覺得花點(diǎn)時(shí)間寫論文倒不是最后一定做出多大科研成果,但因?yàn)閷懻撐目戳撕芏鄷唾Y料是很受用的。”楊凱說。
已經(jīng)在崗位上工作近一年的陳莎回憶,單位要求簽了三方協(xié)議就必須來上班,一直到畢業(yè)。“沒有補(bǔ)貼,食宿交通都是自己承擔(dān)。”陳莎笑著說,“我也請了幾天‘論文假’,以‘不回學(xué)校不能畢業(yè)’為理由。” 陳莎坦言,羨慕周圍那些考上公務(wù)員或是去銀行總行的同學(xué)們,可以理直氣壯拿到畢業(yè)證、簽完勞動合同再上班。
而張淇似乎沒有如此幸運(yùn)。今年的高校畢業(yè)生將高達(dá)765萬人,她說自己非常珍惜這份工作,并小心翼翼地表達(dá)著自己簡單的愿望:“我希望我能像正常畢業(yè)生一樣,有時(shí)間好好寫論文,有時(shí)間和同學(xué)一起畢業(yè)。”
今年兩會期間,有全國人大代表提出“建議正式出臺大學(xué)生實(shí)習(xí)工作條例”。張淇把這條建議轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里。根據(jù)該建議,要建立健全大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益保障法規(guī),明確大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的法律身份,尤其是將頂崗實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系作為特殊勞動關(guān)系納入《勞動法》調(diào)整范圍。