­　　“錢老師，您認(rèn)為女性在科研中會(huì)遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？”“錢老師，在面臨兩難選擇時(shí)，更應(yīng)該聽取別人的意見，還是堅(jiān)持自己的想法？”……學(xué)生們一連串“犀利”的問題，讓中國工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授錢易一向安靜的辦公室“吵開了鍋”。11日下午，清華大學(xué)11名學(xué)生來到錢易的“開放交流時(shí)間”，請師長分享人生閱歷、傳道授業(yè)解惑。原定一小時(shí)的交流時(shí)間最后延長至兩個(gè)多小時(shí)。

­　　在“開放交流時(shí)間”中，錢易與同學(xué)們談治學(xué)、談為人、談她熱愛的環(huán)保事業(yè)?？吹礁髟合档膶W(xué)生們圍坐一桌，她鼓勵(lì)大家要科研與身體鍛煉并重，希望大家關(guān)心環(huán)境、關(guān)心生態(tài)。當(dāng)被問及人生選擇時(shí)，錢易說：“要學(xué)會(huì)自己做決定。拿主意不要擔(dān)心犯錯(cuò)，保持積極、樂觀的心態(tài)，只記住那些幫過你的好人，盡快忘掉受打擊的事，人生就會(huì)豁然開朗。”

­　　據(jù)介紹，“開放交流時(shí)間”是清華創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革新舉措之一。3月12日，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于開展“開放交流時(shí)間”的通知》，附上全校48個(gè)院系和單位、1614位教師的開放時(shí)間安排表。教師向全校學(xué)生公開設(shè)立交流時(shí)間，只要在規(guī)定時(shí)間到約定地點(diǎn)，全校學(xué)生都可與教師進(jìn)行面對面交流。此舉目的是建立有溫度的校園文化，加強(qiáng)師生互動(dòng)，促進(jìn)跨學(xué)科交流。

­　　日前，清華大學(xué)校長邱勇、黨委書記陳旭分別首次開設(shè)“開放交流時(shí)間”，與同學(xué)們面對面交流，談現(xiàn)實(shí)與理想、現(xiàn)狀與未來、困惑與思考、個(gè)人與社會(huì)等多個(gè)話題。本學(xué)期內(nèi)，中國科學(xué)院院士、水利水電工程專家張楚漢，中國工程院院士賀克斌，中國科學(xué)院院士溫詩鑄，中國科學(xué)院院士潘際鑾等都將持續(xù)面向同學(xué)們開放交流。

­　　隨著活動(dòng)的展開，開放交流的內(nèi)容和形式也在不斷豐富：一對一答疑、微沙龍、座談?dòng)懻摷娂姵鰻t；辦公室、教室、校內(nèi)咖啡廳，都能看到師生交流的身影；課程答疑、專業(yè)指導(dǎo)、出國計(jì)劃、時(shí)事熱點(diǎn)、人生選擇、個(gè)人感情……學(xué)生們不僅能聽學(xué)術(shù)建議，還能聽師長們講故事、聊生活。

­　　清華大學(xué)蘇世民書院學(xué)生黃成參加了邱勇“開放交流時(shí)間”。黃成說：“校長激勵(lì)大家要向大目標(biāo)前行、不忘初心，不羈絆于細(xì)小得失的焦慮躊躇，有信心、有準(zhǔn)備地在清華園里扎好根基、發(fā)奮努力，讓我很受鼓舞。”清華大學(xué)歷史系學(xué)生張銘雨稱自己是“開放交流時(shí)間”的受益者，“在一周內(nèi)與3位不同專業(yè)的老師交流課題，對交叉學(xué)科的推進(jìn)研究幫助很大。”

­　　感到有收獲的，不僅僅是學(xué)生。清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教師嚴(yán)飛認(rèn)為，開放交流之后，無論是對老師，還是對學(xué)生，都更有機(jī)會(huì)接觸到自己領(lǐng)域以外的學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)，共同交流碰撞，保持更旺盛的學(xué)術(shù)生命力和活力。清華大學(xué)材料學(xué)院教師李正操則說：“期待下一次‘開放交流時(shí)間’的到來，像等候朋友一樣等待學(xué)生敲響辦公室的房門。”（光明日報(bào)記者 晉浩天）

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