怎樣幫助孩子發(fā)展學習能力？
9）為孩子提供黑板和粉筆。
10）提供畫畫和寫字用的紙、蠟筆和記號筆。
11）在家中、汽車里、排隊時或候診室里和孩子一起做游戲。
12）每周安排一段時間，全家人一道談論家庭傳統(tǒng)、玩棋盤游戲。
13）和孩子玩模仿領導人游戲。
14）讓孩子做一名探索者，制作自己住地附近一帶的地圖，將你的房子、學校和最喜歡的地方標在地圖上。
15）經常玩發(fā)揮想象力的游戲，比如讓每個家人描述他們所看到的云彩。
嬰幼兒期的學習能力培養(yǎng)
0～2歲的孩子：
1）雖然孩子還很小，他們仍然喜歡大人充滿愛意地對他們說話，給他們講故事，幫助他們了解事物的各種名稱。
2）跟隨孩子的注意力，了解一下他們正在看什么，繼續(xù)談論并探究他們所關心的事物，而不要轉換話題。
3）利用生活中的各種機會教育孩子，比如穿衣時，可以說說身體各部位的名稱和衣服的名稱。
4）創(chuàng)造大量機會使孩子通過五種感官探索環(huán)境，給他們提供不太尖利但也不會斷裂的器具及玩具。
5）和孩子一起散步、游戲、唱歌，播放悅耳的音樂。
6）和孩子一起看書，選擇書頁較堅固、讓孩子可以自己翻的書。
7）看看小動物的書，模仿動物的聲音。
2～4歲的孩子：
1）用簡單的句子和孩子聊天，傾聽他們的想法，不要批評他們的錯誤，談論他們感興趣的事情。這個時期的孩子喜歡可笑的韻律詩、猜想游戲、繞口令、謎語、曲調簡單的歌。和這個年齡段的孩子分享語言的樂趣很重要。
2）幫助孩子認識各種標志，如飯店的標志、商店的標志、交通標志，同他們談論各種標志的含義。
3）注意并稱贊孩子的想法，說諸如“真是個好主意”、“我很高興你想到這一點”、“我喜歡你的主意”一類的話。
4）玩一些需要孩子守規(guī)則進行的游戲。
5）與孩子一起散步時，花點時間坐下來，閉上眼睛聆聽周圍的聲響，談論你們所聽到的聲音。
4～6歲的孩子：
1）幫助孩子解決日常問題，比如問一問孩子：“上床睡覺前要做哪些準備呀？”而不是指導他們如何鋪床。
2）4到6歲的孩子喜歡幻想，談他們的想法和感受，講荒誕故事。父母要幫助他們讀和寫。讀他們熟悉的故事可能使他們更容易融入故事之中，讓他們講一部分故事或整個故事的內容。
3）給孩子提供寫字的用具，鼓勵他們做記號、涂鴉和寫字。
4）利用日常情景幫助孩子了解數學概念，讓他們幫你數數，玩需要加減、分組或包含其它數學概念的游戲。
5）和孩子一起表演熟悉的故事，用布娃娃或填充動物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事，為孩子提供道具。
6）幫助孩子學會和其他孩子一道玩，并學會如何分享、輪流和合作。
6）與孩子一起合作寫書，可以由家長寫字，孩子配圖。如果孩子想寫的話，盡可能讓他們盡情發(fā)揮。
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