敏感期：是指在0～6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

　　第一次接觸敏感期這個概念，是在毛蟲9個月參加早教課的時候，老師給推薦的幾本書，其中有一本是孫瑞雪的《捕捉兒童敏感》。這時我才知道毛蟲9個月之前的一些令我們不解、生氣的一些舉動，原來是他們的敏感期到了。

　　口的敏感期：包括用手進行的味覺、觸覺過程。

　　毛蟲兩個多月開始就很喜歡把手放嘴里啃，后來慢慢的什么時候不啃了我也沒注意。現在看來那是他們口的敏感期到了，我很慶幸沒有阻止他們啃手。

　　空間敏感期：喜歡探索空間，最早表現為爬、抓、移動物體等，稍大一點則喜歡爬高、旋轉、扔東西等。

　　7個多月的時候，我們大人吃飯時，就把毛蟲放在他們圍欄里，給他們啃地瓜干。蟲蟲拿著地瓜干從圍欄邊往地上扔，我們撿起來洗干凈遞給他。他又往地上扔，這樣幾回后，毛蟲爸生氣了：“蟲蟲，你這樣是不對的，不給你吃了，這孩子怎么這樣呢？”蟲蟲瞪大眼晴看著他爸爸。這個是蟲蟲最早的空間敏感期的來臨。

　　到1歲的時候，毛蟲就喜歡把玩具從陽臺的欄桿縫往樓下扔。我們發(fā)現的時候就會大聲的制止他們，但是他們扔完東西后的神情很快樂。一直到現在毛蟲都喜歡把我們的拖鞋或他們能拿到的物品從二樓往一樓扔，扔完了還要大叫一聲表示開心。

　　1歲3個月的時候開始喜歡旋轉，毛蟲爸雙手各拉一個轉圈圈，通常是毛蟲爸轉得頭暈暈的，毛蟲卻還是興致勃勃的要求繼續(xù)轉。

　　秩序的敏感期：急切需要并保護一個精確且有秩序的環(huán)境。

　　1歲的時候開始，我們每次喂飯給毛蟲時都會把他們的小椅子拿出來，并和他們說：坐在椅子上才有飯吃，下來了就沒有了。過了兩個月，每次到吃飯時間，蟲蟲就要到房間把椅子拖出來。不久，毛毛也開始了，一看我們拿著碗，就跑到雜物房門口打門，非要把椅子拿出來坐好了才吃。

　　自我意識敏感期：表現為咬人、打人、說“不”等。

　　毛毛的自我意識敏感期比蟲蟲來得早，有一段時間經常拿東西打蟲蟲的頭，但是只是攻擊蟲蟲，現在蟲蟲也開始喜歡打人，有時會打毛毛，有時會打爸爸，打清姨。

　　有次兩兄弟在玩沙，有個小哥哥也跑過來玩，蟲蟲“?。“。　贝蠼?，把小哥哥推開，硬是不肯讓小哥哥參與進來。

　　上早教課時，蟲蟲和毛毛各拿了一件玩具坐在毯子上玩，毛毛被蟲蟲的玩具吸引住了，跑過去坐在蟲蟲旁邊玩，蟲蟲沒吭聲。一會兒另外一個小朋友也跑過來了，蟲蟲也是邊叫邊把他推開了。

　　如果是不喜歡做的事，蟲蟲會搖頭或者是哭鬧，毛毛會用非?？斓恼Z調連續(xù)說：“不要不要不要不要?！保叶计婀诌@小家伙平時都只會說“爸爸”、“媽媽”、“飯”、“包”，這些簡單的話，怎么一到關鍵時候卻會說一通呢？

　　玩水、玩沙：水、沙對兒童的吸引力可長達12年，在生命的頭6年表現最強烈。毛蟲很喜歡玩沙，拿個小勺子往瓶子里灌沙，每次都是玩的很認真，很投入。有時會互相把沙子往雙方的頭上倒。

　　手的敏感期：喜歡抓東西，用手探索環(huán)境、認識世界。

　　那天早上10點多在花園里碰到一個媽媽抱著個小哥哥在喂飯，看樣子大概有3歲了，我很奇怪，就問他媽媽：為什么這么大了還要喂他呢？她說：“不喂他不吃呀！”我說“他餓了就會吃了”?！安粫?，我早上沒空，就把飯放在桌子上，他都不吃，現在有空了我才喂他?！蔽荫R上想到了他肯定是錯過了自己動手吃飯的敏感期了。

　　1歲半的小孩，沒有哪個是不想自己動手吃飯的，他們想自己吃飯，自己喝湯。但是由于手不夠靈活，通常會把飯菜弄得到處都是。父母有的是出于愛護，怕他吃不飽，有的是出于嫌他把地方弄臟了不好收拾，所以不讓孩子自己吃。久而久之，孩子也不再和父母去搶勺子了，也不再要求自己吃飯了，這個敏感期錯過了，所以很大了還要父母喂飯。

　　毛蟲開始要自己吃飯的時候，常常是一碗飯灑了一大半在外面，毛蟲爸就出了一點子：我們喂他們吃一大半，剩下的讓他們自己吃。我們就給毛蟲戴上小圍嘴，讓他們自己折騰了，這樣做了一段時間后，毛蟲現在自己吃飯就灑得很少了。