小孩子做錯事了要不要罰
做錯事了要不要罰？這是當然！不過，家里只有一個寶貝，平時獎勵還來不及，這一罰，可能“后果”嚴重。孩子不理解或者不想受罰還是其次，要是因此而鉆牛角尖，和爸爸媽媽慪氣，或者把氣憋在心里，這可就糟了。這時候，就需要爸爸媽媽們發(fā)揮聰明才智，想法子既堅持原則又幫孩子認識錯誤。這難度，可真不小！
本期，“家長課堂”就給大家介紹一位聰明的凱媽，看她如何挑戰(zhàn)高難度，既讓孩子快樂地接受懲罰，又讓孩子從中學到道理。
講述：凱凱媽媽，兒子凱凱5歲，就讀豐澤實驗幼兒園
暑假的一個晚上，因為說粗話，凱凱被批評了，之前賣廢品攢下的10元錢也被凱媽以“罰款”名義拿走了。錢沒了，盼望已久的賽車模型買不了了，凱凱既委屈又沮喪，誰也不理。
看到凱凱沒精打采的模樣，凱媽提醒他可以通過藝術創(chuàng)作挽回點兒損失，比如畫畫。為了鼓勵凱凱，凱媽還和他約定，如果畫得好，罰款就不用上繳了。
聽了凱媽的提醒，凱凱馬上來勁了，“我想畫龍卷風”。
“好主意！”凱媽先夸獎了一句，再問凱凱“為什么想畫龍卷風？”。
“我想把啰唆的媽媽刮到美國去！”凱凱拽拽地說?？磥?，他對凱媽剛才批評他還罰了款的行為意見很大！
聽到凱凱這么說，凱媽不僅不生氣，反而非常高興他能大膽提出這個想法。凱媽一直認為，孩子有情緒沒關系，但像生氣、憤怒這些不良情緒最好能得到及時宣泄，不然很容易影響孩子的行為，讓孩子變得暴躁、不好溝通，母子之間的矛盾也可能越積越多。
“想把媽媽刮到美國去，媽媽這么大這么重，你的龍卷風威力夠嗎？”順著凱凱的話，凱媽進一步激發(fā)他的創(chuàng)作熱情。
“你等著，我一定能畫出超強超大、威力無比的龍卷風的！”聽了媽媽的話，不服氣的凱凱出“狠招”了。
說完，不用凱媽督促，凱凱就拿出畫筆忙碌起來。他一邊畫，一邊嘴里還發(fā)出“WU~~~~WU~~~~WU~~~~”風的聲音，玩得不亦樂乎！
看到凱凱的熱情，凱媽很配合，舉起雙手做刮倒狀：“你的龍卷風威力實在是太大了，我要被刮走了！”邊說，凱媽還邊左右旋轉，從游戲房轉到了客廳，看上去就像被風刮走似的。
“哈哈！”凱凱笑得很開心，趕緊沖出來抱住凱媽說：“媽媽，你給我刮回來，我不把你刮到美國去啦！我非常愛你！”
“那你還生不生媽媽的氣了？”凱媽趁機教育，“你剛才說粗話，媽媽罰你是不是有道理？”
“是我錯啦。媽媽你別生氣，我以后不說了，也不刮你啦。”你瞧，凱媽和凱凱的這次“小沖突”就這樣圓滿結束啦，凱凱不僅認識到自己錯了，原有的委屈、氣憤也被“龍卷風”刮得一干二凈啦！
□專家分析
福建師范大學教育學院早教專家張榮偉副教授：凱凱媽媽的做法非常好，利用小沖突，用畫畫的方式幫孩子排解情緒，既增進了媽媽與孩子之間的感情，又巧妙地處理了孩子的不良情緒，同時又鼓勵孩子的自由想象力和畫畫的能力，可謂多贏，值得廣大家長們的借鑒。
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