­　　張燈結(jié)彩、串葫蘆、送巧克力、發(fā)錢……晉江市僑聲中學(xué)高三年的591名同學(xué)有點(diǎn)不敢相信，今年學(xué)校老師這么嗨，自6月1日起，每天變著花樣給高三學(xué)子驚喜。

­　　“前陣子有部連續(xù)劇《歡樂頌》很火，忙于備考沒看多少集。現(xiàn)在學(xué)校每天晚上都會(huì)上演《高考?xì)g樂頌》，小伙伴們都很期待，而且學(xué)校的保密工作做得特別好，大家都不知道接下來(lái)還有什么，看來(lái)要‘追劇’到高考了。”昨日上午，趁著休息的間隙，高三年9班學(xué)生蔡海燕笑著告訴記者。

­　　她還記得，5月31日晚自修下課后，老師們“有點(diǎn)神秘”，笑嘻嘻地讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)回宿舍休息；第二天一早，“天啊！走廊上、教室里掛上了紅燈籠、中國(guó)結(jié)、勵(lì)志對(duì)聯(lián)等，太喜慶了。原來(lái)，老師們連夜做了布置。”蔡海燕說(shuō)，看到這景象，大家都笑了，就像在過節(jié)一樣。這就是《高考?xì)g樂頌》的第一集，學(xué)校美其名曰《氣氛烘托——紅火祝?！?。

­　　不過，蔡同學(xué)最愛的還是“送巧克力”。3日晚上，每個(gè)同學(xué)都收到了一塊“甜入心”的巧克力。“你知道的，女生對(duì)美食是沒有抵抗力的，更絕的是老師對(duì)巧克力的解釋‘巧妙-克服-壓力’，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就送上我的膝蓋了，我想老師的減壓暗示很成功。”蔡海燕說(shuō)。

­　　隨便走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，認(rèn)真?zhèn)淇嫉膶W(xué)子手上都戴著一條葫蘆紅繩。“葫蘆”與“福祿”諧音，是一種成功暗示。“希望高考一切順利。小時(shí)候看過《葫蘆兄弟》，闖過了重重險(xiǎn)關(guān)，現(xiàn)在我們也要借這寶葫蘆過關(guān)斬將。”高三年六班學(xué)生陳浩說(shuō)。

­　　高三年段長(zhǎng)莊暉寒是《高考?xì)g樂頌》的“導(dǎo)演”。“心理學(xué)研究表明，人的心理緊張程度與學(xué)習(xí)、工作效率呈倒‘U’字曲線，適度的緊張是好事，緊張過度就會(huì)影響高考的發(fā)揮。所以，我們就想通過這樣輕松的形式，營(yíng)造快樂高考的氛圍，讓學(xué)生擁有良好的考試心態(tài)。”莊暉寒表示。

­　　為了有好的“收視率”，莊老師親自寫“劇本”，提前安排好每天的“劇情”。其中，以4日晚上發(fā)錢最為“曲折”。莊老師選擇給每個(gè)學(xué)生發(fā)兩張面額5角的嶄新連號(hào)人民幣，這不是簡(jiǎn)單的1元錢，而是一份彌足珍貴的禮物——五角星是國(guó)旗上的標(biāo)志，具有勝利的含義；連號(hào)的人民幣寄寓學(xué)生擰成一股繩，“好事連連”。

­　　“跑了東石、市區(qū)的幾家銀行，都兌換不到，后來(lái)還是用1.2元換1元淘來(lái)的。”莊老師說(shuō)，學(xué)生拿到的其中一張人民幣，幣號(hào)的最后三位數(shù)分別與其班級(jí)、座位號(hào)相對(duì)應(yīng)，有的班級(jí)就相約要把這張紙幣作為多年后同學(xué)聚會(huì)的“入場(chǎng)券”。

­　　“融洽了師生關(guān)系，讓學(xué)生每天都有小確幸，快樂地迎接挑戰(zhàn)。”僑聲中學(xué)校長(zhǎng)王海墘把這稱為“高考七天樂”，他希望孩子們能帶著節(jié)日的微笑，走入高考的考場(chǎng)，也走進(jìn)人生的考場(chǎng)。（記者 陳海勇 董嚴(yán)軍 文圖）