南安向陽鄉(xiāng)“四個強化”推進“兩學(xué)一做”
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)教育格局，向陽鄉(xiāng)結(jié)合實際，“四個強化”推進“兩學(xué)一做”。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)教育工作開展。同時，實行黨委書記親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各支部書記直接抓的工作機制，各村黨支部定期向黨委匯報學(xué)習(xí)教育開展情況。
二是強化宣傳發(fā)動。逐級召開“兩學(xué)一做”動員會，對學(xué)習(xí)教育進行安排部署。利用橫幅、專欄、短信、微信等各類載體，積極宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)內(nèi)容、方案，形成全鄉(xiāng)上下學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
三是強化方式多元。堅持以黨支部為基本單位，把學(xué)習(xí)教育融入日常。積極采取個人自學(xué)、專題研討學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、對照典型學(xué)等方式扎實開展主題教育，切實保障學(xué)習(xí)教育深入人心。
四是強化成效考評。建立健全成效考評機制，將信息圖片、心得體會、讀書筆記等納入考評范圍，采取定點監(jiān)查、現(xiàn)場考試、隨機抽查等方式，實時掌握黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育情況，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效?！?向陽鄉(xiāng)黨政辦 許德彬)
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