南安市工業(yè)學(xué)校參賽選手及指導(dǎo)老師合影

­　　2016-2017學(xué)年廈漳泉三市中職學(xué)生技能聯(lián)賽于近日落下帷幕。南安市工業(yè)學(xué)校傳來捷報，汽修專業(yè)代表隊捧金攬銀，在所有6項賽事中，獲得2個一等獎、3個二等獎、3個三等獎的優(yōu)異成績。

­　　其中，林寶添獲車身涂裝項目一等獎第一名，李超獲三等獎。洪東松獲汽車基本維修技能項目二等獎，王少峰獲該項目二等獎。許金星、李華強(qiáng)獲汽車定期維護(hù)與四輪定位（團(tuán)體賽）一等獎第二名，翁鑫河、翁鑫鴻獲二等獎。鄭東陽、吳安新獲汽車空調(diào)三等獎。其中，林寶添、許金星、李華強(qiáng)等3位同學(xué)將代表泉州市參加省賽。

­　　近日，記者走進(jìn)該校，近距離了解此次廈漳泉三市中職學(xué)生技能聯(lián)賽的經(jīng)歷，走進(jìn)南安工業(yè)人的科學(xué)生活。

­　　每天訓(xùn)練10多個小時

­　　“汽修工作是一門技術(shù)活，更是一項能考驗?zāi)托摹⒇?zé)任心的工作。”對于在此次技能聯(lián)賽車身涂裝項目上斬獲第一名的林寶添同學(xué)來說，選擇汽修專業(yè)更多的是出于熱愛。孩童時期，他經(jīng)過汽車修理廠時，看到工作人員讓一輛有毛病的車“起死回生”，感覺甚是了得。加上本身喜歡對新鮮事物進(jìn)行研究，初中畢業(yè)后，他就選擇了工業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)。進(jìn)入工業(yè)學(xué)校后，一天10多個小時，林寶添都和汽車修理打交道。

­　　“每天，我先花一兩個小時學(xué)習(xí)理論知識，再進(jìn)行實際操作。”林寶添說，遇到不懂的，他會自己先研究，實在沒轍再向老師請教。在這次比賽的過程中，林寶添身著全封閉式工作服，在60多攝氏度的烤燈照射下進(jìn)行操作，一度發(fā)生中暑。最終，憑借過人的本領(lǐng)及堅強(qiáng)的意志，他還是完成了作業(yè)，斬獲佳績。

­　　許金星、李華強(qiáng)同樣是工業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)的佼佼者。兩人從小在一起讀書，進(jìn)入工業(yè)學(xué)校后，便一起合作汽車定期維護(hù)與四輪定位項目。“我們倆從小一塊兒學(xué)習(xí)，有默契。”李華強(qiáng)告訴記者，這個項目最考驗兩個人的默契度，如果一方出現(xiàn)一點問題，將會影響另一方。為了能完成好這個項目，他們兩個除了上課時認(rèn)真練習(xí)，周末時間也拿來使用。

­　　正因有林寶添、許金星、李華強(qiáng)等學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，工業(yè)學(xué)校方能捷報頻傳。本次技能大賽，泉州8所中職學(xué)校共派出97名選手參賽。工業(yè)學(xué)校選派了12名選手，共有4個項目10人次獲獎。

­　　投入數(shù)百萬培養(yǎng)人才

­　　2008年，工業(yè)學(xué)校正式創(chuàng)辦汽修專業(yè)，將該專業(yè)作為特色專業(yè)重點建設(shè)。

­　　“我們學(xué)校在汽修專業(yè)競賽人才的選拔上有一套獨特的方法。”負(fù)責(zé)汽修專業(yè)競賽培訓(xùn)的教師盧國嶸告訴記者，學(xué)校每年開辦汽修興趣小組，在興趣小組中表現(xiàn)突出的學(xué)生將被選拔進(jìn)入后期的競賽培訓(xùn)隊伍中。針對培訓(xùn)隊伍的學(xué)生，學(xué)校會制訂相對的輔導(dǎo)計劃。

­　　“我們對汽修專業(yè)的投入比較大。”南安工業(yè)學(xué)校校長洪炯燦表示，近年來，在汽修專業(yè)的設(shè)備更新及人才引進(jìn)上，學(xué)校投入了數(shù)百萬資金。每年，不定期組織學(xué)生到廈門、福州乃至省外跟一些同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行交流?，F(xiàn)在，我們學(xué)校已擁有一幢配套設(shè)施先進(jìn)的實訓(xùn)樓和一個大型汽訓(xùn)場，技能鑒定工種8個，形成“工學(xué)交替、理實一體”的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛的精品課程達(dá)6門，實訓(xùn)開出率達(dá)65％以上。經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校已擁有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、實訓(xùn)指導(dǎo)能力強(qiáng)的專業(yè)師資團(tuán)隊。

­　　緣于對汽修專業(yè)的重視，近3年來，學(xué)校在職賽中，共獲得2個一等獎、5個二等獎、12個三等獎等榮譽(yù)。

­　　“本次大賽獲佳績，是對學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的一次大檢驗，是學(xué)校探索實行‘賽教融合，以賽促訓(xùn)’培養(yǎng)模式催生的花朵，是學(xué)校深化專業(yè)建設(shè)和課程改革結(jié)出的碩果。”洪炯燦表示，它標(biāo)志著工業(yè)學(xué)校傾力打造的汽修專業(yè)實力已躋身泉州市前列。

­　　目前，該專業(yè)每年招收300多人，有效地服務(wù)地區(qū)汽車后市場對人力資源的需求。同時，學(xué)校力求進(jìn)一步提升專業(yè)的綜合實力和品牌效應(yīng)。今年7月，與福建東南汽車集團(tuán)建立了校企合作。學(xué)校還看好新能源汽車的發(fā)展前景，擬新開設(shè)新能源汽車專業(yè)，以便更好地服務(wù)行業(yè)的發(fā)展需求。（記者 戴曉東 文/圖）

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