2016年，是公認(rèn)的“VR元年”。根據(jù)艾媒咨詢發(fā)布的《2015年中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)研究報(bào)告》，中國(guó)2015年VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模為15.4億元，預(yù)計(jì)2016年將達(dá)56.6億元，而2020年有望超550億元。VR產(chǎn)業(yè)，正以爆發(fā)式增長(zhǎng)的姿態(tài)來(lái)到你我身邊。

　　如今，越來(lái)越多的市場(chǎng)主體開(kāi)始涉足VR產(chǎn)業(yè)。國(guó)際上，Oculus、索尼、HTC等產(chǎn)商紛紛發(fā)力，國(guó)內(nèi)的騰訊、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)巨頭正緊盯相關(guān)熱點(diǎn)領(lǐng)域。福建省企業(yè)也不甘人后，以網(wǎng)龍、指揮家為代表的一批企業(yè)正在教育、房產(chǎn)、旅游等VR行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域積極發(fā)力，打造“VR+行業(yè)”內(nèi)容提供商；今年2月落戶福州的VR產(chǎn)業(yè)基地甚至提出千億級(jí)生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展目標(biāo)。

　　在這場(chǎng)剛剛打響發(fā)令槍的行業(yè)賽跑中，福建省企業(yè)正在如何具體作為，未來(lái)又面臨怎樣的前景和困難？記者走訪了相關(guān)企業(yè)。

　　深耕“VR+教育”

　　“今年，浙江高考語(yǔ)文作文的試題是如何面對(duì)VR，難倒一大批考生。但這個(gè)題目要是出在福建，我想一定沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)樵诟＝ǎ琕R產(chǎn)業(yè)早已不是一個(gè)陌生概念。”

　　今年“6·18”期間舉辦的VR產(chǎn)業(yè)高峰論壇上，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長(zhǎng)梁念堅(jiān)的開(kāi)場(chǎng)白令人印象深刻。這位前微軟大中華區(qū)董事長(zhǎng)兼CEO如今是網(wǎng)龍旗下華漁教育的“掌門人”。一年內(nèi)，他操盤收購(gòu)英國(guó)的普羅米休斯、香港的創(chuàng)奇思、蘇州的馳聲科技等多家公司，其目標(biāo)顯而易見(jiàn)——“VR+教育”。

　　實(shí)際上，梁念堅(jiān)所言并非只是幽默。如今，對(duì)網(wǎng)龍打造的VR課件，福建的孩子們?cè)缫巡荒吧?/p>

　　打開(kāi)課件，戴上VR眼鏡，你便如置身太陽(yáng)系。隨著使用者頭部上下左右晃動(dòng)，眼前3D動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面也會(huì)隨之移動(dòng)。當(dāng)視線定格在某一行星上時(shí)，畫(huà)面上還會(huì)出現(xiàn)關(guān)于該行星的具體介紹。這是記者在網(wǎng)龍打造的中國(guó)·福建VR體驗(yàn)中心內(nèi)的101VR沉浸教室里體驗(yàn)到的情景，這也是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的VR體驗(yàn)中心。這樣的課堂已進(jìn)入福州不少中小學(xué)校園。據(jù)介紹，“沉浸教室”是網(wǎng)龍“VR+教育”的重要組成部分，該解決方案將VR技術(shù)與教學(xué)結(jié)合，以VR教學(xué)資源為核心，集終端、應(yīng)用系統(tǒng)、平臺(tái)、內(nèi)容于一體，為學(xué)習(xí)者打造開(kāi)放、可交互、沉浸式的三維學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在體驗(yàn)中心里，“VR+教育”的內(nèi)容遠(yuǎn)不止中小學(xué)教育，戴上VR眼鏡后，體驗(yàn)者還可模擬動(dòng)車駕駛、操刀心臟手術(shù)……“我們的目的，就是為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活中不常呈現(xiàn)、很難呈現(xiàn)或需要很大代價(jià)去呈現(xiàn)的場(chǎng)景，將抽象的概念具象化。”網(wǎng)龍VR設(shè)計(jì)部總監(jiān)葛巖表示。

　　據(jù)了解，“101VR創(chuàng)客教室”中包含VR資源編輯器、海量3D素材等內(nèi)容。打開(kāi)編輯器，選擇場(chǎng)景、物件、人物等素材，將其按自己需要組合在一起后，便可通過(guò)VR眼鏡觀看，簡(jiǎn)單方便。“不管是老師還是第三方機(jī)構(gòu)都可使用這個(gè)編輯器，就像都會(huì)用美圖秀秀P圖一樣，隨時(shí)制作想要的VR課件。”華漁技術(shù)人員說(shuō)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，VR資源編輯器的出現(xiàn)，大大降低了VR內(nèi)容生產(chǎn)設(shè)計(jì)的技術(shù)門檻，而借其開(kāi)放平臺(tái)也將創(chuàng)造大量高質(zhì)量的內(nèi)容。

　　談及發(fā)力“VR＋教育”，梁念堅(jiān)認(rèn)為，這是基于網(wǎng)龍多年來(lái)在游戲領(lǐng)域打下的基礎(chǔ)。“現(xiàn)在，那么多人已投入做硬件了，我們只要和他們合作就行，但教育領(lǐng)域做VR內(nèi)容的不多，所以我們想把主要力量投入行業(yè)需要的地方。我們做內(nèi)容，同時(shí)我們的平臺(tái)也對(duì)外開(kāi)放，公司、個(gè)人做的內(nèi)容都可進(jìn)入我們的平臺(tái)。”而未來(lái)，網(wǎng)龍希望通過(guò)提供專業(yè)培訓(xùn)，匯聚全球VR頂尖技術(shù)，并為VR產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)培養(yǎng)和輸出專業(yè)人才。