福建教育改革：不懈努力，為了人民滿意的教育
福建版“二元制”的重點是開展企業(yè)學校雙主體、“七個二元”（企業(yè)與學校二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、企業(yè)與學校二元管理、企業(yè)與學校二元評價、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學制）的培養(yǎng)模式改革，面向企業(yè)在職員工開展全日制專科學歷教育，打通企業(yè)技術工人學歷提升通道。據(jù)了解，“二元制”培養(yǎng)學制為3年，一般采用“1+2”培養(yǎng)模式。校內(nèi)一年集中學習通識課程和專業(yè)基礎知識，包含校內(nèi)基礎技能訓練；企業(yè)學習時間為兩年，主要采取“輪崗學習”和“項目設計”相結合的培養(yǎng)方式，針對企業(yè)生產(chǎn)崗位要求，由校內(nèi)專業(yè)教師與企業(yè)師傅對學生進行教學。 實踐證明，這種模式為企業(yè)搭建了人才培養(yǎng)的“直通車”，對增強企業(yè)員工的歸屬感，提高員工的專業(yè)技能等，都具有重要推進作用。（記者 鄭武平 羅小春）
原標題：福建教育改革：不懈努力，為了人民滿意的教育
責任編輯：蔣曉彬
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