閩南網(wǎng)6月15日訊　翻開塵封的記憶，那些定格在畢業(yè)季的光影，年輕的面龐，寫滿畢業(yè)生蓬勃的朝氣。

　　那一刻，別離，我們依依不舍，用照片訴說留戀之情。多年以后，我們想念大學(xué)時光,一次又一次翻看我們的畢業(yè)照。

　　對于上世紀60年代畢業(yè)的何杜成老人而言，青春逝去，定格在畢業(yè)照里。一等時間滑落到50多年后的現(xiàn)在，正規(guī)正矩的畢業(yè)照里，也少不了一些搞怪的創(chuàng)意照，如前年從福建師范大學(xué)畢業(yè)的三位男生，就在校園菁菁草地里的來了張“歡樂斗地主照”，還有今年畢業(yè)的漳州師院三女生的“猶抱琵琶半遮面”。

　　千言萬語濃縮成一句話：照片里書寫著不同年代青春，那一刻，你們是青春的“代言人”。

　　講述人：何杜成（71歲，退休，現(xiàn)住薌城區(qū)）

　　拍照時間：1966年3月

　　畢業(yè)學(xué)校：原中國人民解放軍外國語文學(xué)院

　　照片主題詞：提前的畢業(yè)季，只屬于那年的我們

　　這張照片，是在學(xué)校的辦公樓前拍的，32個學(xué)生，清一色男生，我是最后一排左起第四個。

　　我們身著軍裝頭戴軍帽，當時這服裝叫“三點紅”，因為我們是部隊院校，穿軍裝顯得多整齊啊，一同拍照的還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。大學(xué)本該是7月畢業(yè)，可這張照片卻是拍于當年3月，那是因為我的大學(xué)畢業(yè)，十分特別。

　　我的大學(xué)時代，在特殊的時期有別樣的經(jīng)歷，和現(xiàn)在上大學(xué)不一樣，我曾讀過兩所大學(xué)。1960年先就讀于原中國人民解放軍哈爾濱軍事工程學(xué)院化學(xué)系，1962學(xué)院開始分建與擴建，我就轉(zhuǎn)至南京中國人民解放軍外國語文學(xué)院就讀英語專業(yè)。

　　1966年春節(jié)過年后，當我回到學(xué)校后就得到一個通知，抗美援越的需要，我們要到前線支援。在沒有任何準備的情況下，我們班有32個學(xué)生接到任務(wù)，我也在其中，我們要提前幾個月離開學(xué)校了。畢業(yè)季還未到，就突然地要離校，全班126個學(xué)生面臨分別有些措手不及，大家依依不舍。

　　學(xué)校為我們組織了踐行聚餐，院長、系主任、老師都來了，聚餐的伙食好，可每個人心里都有種說不出的心緒，原本以為還有近半年的時間相處，哪知離別就在今昔。臨別時，還留在學(xué)校的同學(xué)照片相贈，之后還寫有寄語。臨別我們唱著畢業(yè)歌——《抗日軍政大學(xué)校歌》，浩浩蕩蕩的送行的隊伍十分壯觀，好多同學(xué)追著車一直奔跑，女生還流淚了。

　　32個同學(xué)中，有十幾人被派往新疆喀什、二十多人被派往海南榆林港，負責情報偵聽翻譯工作，我被派往了海南，因為前線工作條件艱苦，選的32個全部是男生。后來，盡管拿到的畢業(yè)證書上印下的時間仍是7月份，但藏在我們心中那個提前的畢業(yè)季，只屬于那個年代的我們。

　　講述人：“老五”（26歲，事業(yè)單位工作人員，現(xiàn)居廈門）

　　拍照時間：2010年6月

　　畢業(yè)學(xué)校：福建師范大學(xué)

　　照片主題詞：把自己身上的物件留給彼此做紀念

　　6月別離季，拍畢業(yè)照時，文藝范十足的舍友“老大”突然問我，“我們斗了四年的地主，是不是該最后來一把”。我和“老二”一拍即合，就來到文科樓標志性的孔圣人神像前的草地上“開戰(zhàn)”，于是就有了這張照片，可誰知拍照的小邢竟把孔圣人拍沒了！

　　瞧，照片中我們仨表情多專注。彼此不舍，情緒感傷，后來我們商量，賭注就是我們彼此身上的東西，以此給對方留下紀念品。一番“大戰(zhàn)”，竟過了1個多小時。最后，我拿了“老大”身上的打火機、鑰匙扣、期末考試材料和國際法筆記，還拿了“老二”的尾戒、皮帶，“老大”拿了我的宿舍鑰匙。

　　兩年過去了，這些東西我還留著，應(yīng)該會留一輩子吧，太珍貴的東西了。那天下午，我和“老大”送走了“老二”，他家就在福州，回去方便。當晚，來自河北的“老大”也走了。

　　回想起那天，我們聊了許多事，把曾經(jīng)心里的秘密公開了，也把彼此留下的一些心結(jié)解開了。

　　我們敞開心扉地聊曾經(jīng)偷偷追過的女生，說起未來的工作、未來伴侶，有太多想法，也有充滿未知的明天。

　　講述人：靜靜（21歲，2012屆畢業(yè)生）

　　拍照時間：今年5月

　　畢業(yè)學(xué)校：漳州師范學(xué)院

　　照片主題詞：畢業(yè)前的“猶抱琵琶半遮面”

　　這張照片，是在我們學(xué)校拍的，當時我是“攝影師”，想著要來個什么有創(chuàng)意的。后來我提議，幾個同學(xué)想把臉都湊在一起，拍下“猶抱琵琶半遮面”的意境來?？墒菧惲撕瞄L時間，都沒湊出來，同學(xué)們只好拿學(xué)士帽，遮住臉。亂拍一通。

　　最后，成了“半面人”。這是我喜歡的一張照片。7月，我們就要離開校園，工作了，心中五味雜陳。

　　我是獨生子女，來這里讀書，剛開始覺得，要和6個人住在一起，真的很難，大家來自不同的地方，有自己的習(xí)慣。讀書時，就常常自己一個人獨來獨往。

　　但畢業(yè)這段時間，我卻常和舍友念著一句話，要是誰誰也在宿舍，就好了。舍不得離開大家，是我這時候的心情。和所有人，都能快樂地相處，這是大學(xué)期間，舍友們送我的最好的禮物。

　　奔波找工作的這段時間，我覺得，正如大學(xué)舍友所說，我最想做的一個職業(yè)，是“學(xué)生”，做學(xué)生，真好，真希望，一直不要畢業(yè)。（海峽都市報閩南版記者　鄭娟娟　方錦燕）