為何一到做作業(yè),孩子總是拖延?平?;ù罅烤υ诤⒆由砩希瑸楹螌W習成績總是不理想?4月2日晚,國家注冊高級心理咨詢師、CCTV《心理訪談》特邀專家沈鴻麗相約鳳凰城為來教育社區(qū)“百姓書房”,分析孩子學習動力不足背后的原因,并分享父母如何幫助孩子制定學習目標的“妙招”。
分享伊始,沈鴻麗首先分析指出,孩子的成長軌跡是一直變化的,但許多父母不了解孩子在每個年齡階段到底需要什么,也沒思考孩子每個階段需要學習的知識和能力是什么,只是習慣性地為孩子“負責”。而這個“負責”行為,最終演化成了“需要”“期待”“擔憂”“害怕”“控制”,甚至是“面子”。長此以往,父母便憑想象和感覺進入到孩子的人生軌跡,和孩子陷入“剪不斷、理還亂”的拉鋸戰(zhàn)中。
“要知道,父母心態(tài)不穩(wěn)定,孩子內心就會不安,成績也會隨著‘上躥下跳’!”沈鴻麗表示,只有父母清晰地知道孩子每個階段的需求和需要掌握的能力,并把自己的情緒梳理好、心態(tài)調整好,和孩子建立良好的溝通交流,才能讓孩子擁有力量和動力去學習。而這,便是實施好方法的一切前提。
那么,父母應該如何幫助孩子確定學習目標?沈鴻麗分享道:第一,父母要分析孩子學習現狀,包括優(yōu)勢科目、劣勢科目、排名位置、進步空間等;第二,不要急于立目標、定計劃;第三,把大目標拆分成若干孩子可以實現的小目標,讓孩子自己跟自己比;第四,多幫助修正,少挖苦挑剔,說話多找“亮點”,不找“炸點”,讓孩子在肯定中找到信心。
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