廈門市教育局副局長任勇

　　閩南網(wǎng)9月2日訊 9月13日下午2時30分，“海西家庭教育論壇”將在廈門藝術(shù)劇院舉行，論壇嘉賓除國內(nèi)教育名家孫云曉外，還有海西教育界的名家任勇、郭燕等。

　　任勇，是廈門市教育局副局長、著名數(shù)學(xué)特級教師、北京師范大學(xué)兼職教授、原廈門一中校長。昨天，他提前和大家分享他對家庭教育的一些看法、建議。

　　關(guān)于家庭教育的盲點

　　記者：目前，廈門的家長對于家庭教育的重視、認(rèn)知程度如何？您覺得在哪些方面家長們做得比較好？又存在著哪些家庭教育的盲點呢？

　　任勇：目前來說，廈門的部分家長除了重視孩子的在校學(xué)習(xí)外，已會顧及孩子的全面發(fā)展，讓孩子去學(xué)習(xí)琴棋書畫、游泳等。

　　但這里的全面發(fā)展，并非是真正意義上的全面發(fā)展。大多數(shù)家長的功利心還是比較重，像學(xué)習(xí)音樂，本是為讓孩子陶冶情操，但很多家長是為考級等目的。此外，在體育、勞動、社會實踐等方面，也并未重視。在美國，兒童每天要運動2~3小時，但我們還在為1小時而努力。很多家長過早把孩子定位了，而不是培養(yǎng)他們的廣泛興趣，這也限制了孩子的發(fā)展。

　　關(guān)于父母角色

　　記者：您推薦過一本書《母親教育》，文中說到一句話：“國民的命運，與其說是操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親手中。”請問，您覺得父親與母親，在家庭教育中應(yīng)承擔(dān)什么樣的角色？

　　任勇：從中國歷來的教育來說，日常的大部分教育是來自于母親，但其實父母扮演的角色是不一樣的，要相互配合。我小時候，父親誤以為我偷偷抽煙，狠狠打了我一頓，即使了解了真相，父親也只和我說，“雖然你沒抽，但如果以后你偷偷抽下場就是如此”，這一打也打出我一輩子不抽煙。被打時，我一直沒哭，直到母親和我說，“父親打你也是愛你”，我才哭了出來，委屈也得到了宣泄。

　　可以說，父親的角色主要是，理性的使命、方向的引領(lǐng)、陽剛的鑄就。母親，則應(yīng)該把養(yǎng)育孩子的著眼點放到人格、品行、禮儀的塑造上。

　　關(guān)于個性化教育

　　記者：如今，大部分家長對自己孩子的學(xué)習(xí)成績很在意。作為一名教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，您覺得應(yīng)如何來平衡學(xué)校教育與個人人格成長？

　　任勇：在學(xué)校共性教育的前提下，家長可以為孩子設(shè)計一些個性化的教育。我就經(jīng)常會設(shè)計一些小事情來為難、鍛煉我女兒。

　　女兒剛上小學(xué)時，我還會送她去學(xué)校，但后來，我就讓她自己去。一開始，我悄悄跟在她后面，看看她是否按我教她的要求走路，跟著幾次后我就放心了。

　　女兒讀初二時，學(xué)校組織到營房軍訓(xùn)，回來時車只送到廈門前埔，家長再各自去接。但我堅持給孩子一個鍛煉的機會，提前和女兒商量說，要她自己走回家。從前埔到家里近7公里，還要背著10公斤左右的行裝走回，當(dāng)然，我還是在她后面50多米跟隨，暗中保護?，F(xiàn)在，她工作了在外面到處跑，我們也不太擔(dān)心。

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