­　　節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)

­　　節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)

­　　4月29日本周六，央視文化情感類節(jié)目《朗讀者》即將迎來(lái)第十一期節(jié)目，臺(tái)灣知名演員金士杰受邀參加此次以“那一天”為主題詞的錄制。朗讀者一直倡導(dǎo)這樣一種用生活勾連人與文學(xué)的理念，讀的不是文本，是故事，更是情懷。當(dāng)老戲骨金士杰遇上知性聰穎的主持人董卿，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？

­　　據(jù)悉，在這期節(jié)目中，金士杰將談到很多關(guān)于孩子、關(guān)于父親角色的故事。熟悉金士杰的人都知道，在之前的很多年，他一直不婚主義的支持者，與其說(shuō)是對(duì)抗社會(huì)，還不如說(shuō)是因?yàn)楣亲永锏谋^主義，讓他害怕自己沒(méi)有能力把另一個(gè)生命帶到世界上來(lái)。然而，當(dāng)花甲之年的金士杰成為了父親，幸福也以一種他沒(méi)有過(guò)的姿態(tài)，讓他的后半生變得很不一樣了。為什么會(huì)改變堅(jiān)持這么多年的想法？很多人都會(huì)問(wèn)起，金士杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他是因?yàn)橥媪艘粋€(gè)叫云霄飛車的游戲，對(duì)人生有了新的思考，后來(lái)才決定結(jié)婚的。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在《朗讀者》他會(huì)怎樣跟觀眾分享？

­　　從不婚主義到為人夫?yàn)槿烁?，金士杰相信人生是為一段旅程而?lái)。初為人父的他，對(duì)孩子最美的愿望是，“我給了他春天，他就能感受到春天的美”。在電影《剩者為王》里，金士杰就飾演過(guò)一位父親，面對(duì)三十幾歲未嫁的女兒，他說(shuō)：她不應(yīng)該為父母親結(jié)婚，不應(yīng)該在外面聽(tīng)什么瘋言瘋語(yǔ)聽(tīng)多了就想著要結(jié)婚。她應(yīng)該想著跟自己喜歡的人，白頭偕老的結(jié)婚，昂首挺胸的，特別硬氣的，憧憬的，好像贏了一樣。其實(shí)金士杰對(duì)待兒女的態(tài)度也是如此。正如金士杰的父母給他的自由一樣，從來(lái)都是肯定他、鼓勵(lì)他，支持他去做自己想做的事，因此才讓他成為了今天的金士杰，成為臺(tái)灣現(xiàn)代劇場(chǎng)開拓者及代表人物，成為我們眼中的老戲骨。

­　　《最后十四堂星期二的課》是金士杰老師的話劇代表作，他用他的方式，詮釋了他對(duì)于愛(ài)情、工作、家庭、寬恕、死亡、衰老等人生大課的理解，或大笑、或大哭，每一樣都是人生真諦，每一樣也都是金士杰本身。“你必須追尋生命而且擁抱生命！而且，當(dāng)你如此做了，有時(shí)候生命也會(huì)回過(guò)來(lái)?yè)肀?，而這種經(jīng)驗(yàn)是你永遠(yuǎn)無(wú)法相像的！愛(ài)！愛(ài)是唯一理智的行為。如果我們沒(méi)有愛(ài)，就好像小鳥折斷了翅膀。”戲如人生，金士杰教你遲早要上的“14堂課”，在《朗讀者》的舞臺(tái)，金士杰又會(huì)給人生大課怎樣的解答？

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