調(diào)查

揭開“神押題”的幾大謊言

　　“我一上考場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)政治幾道大題眼熟，心中竊喜，可定睛一看，我背的答案竟然以題干的方式出現(xiàn)在試卷上”，參加2018年研考的北京師范大學(xué)學(xué)生李焱告訴北青報(bào)記者，他在考前花了上千元報(bào)名參加了某輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“沖刺班”，沒(méi)想到輔導(dǎo)老師“押中了題目，卻沒(méi)押中答案”。

　　北青報(bào)記者在對(duì)比一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的《喜報(bào)》時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少機(jī)構(gòu)的押題上寫著“考題就在他們內(nèi)部講義中的多少頁(yè)到多少頁(yè)”，這其實(shí)只是“沾了個(gè)邊”，和考生自己翻書并無(wú)兩樣。此外，記者了解到，有些機(jī)構(gòu)還根據(jù)后來(lái)發(fā)布的考試題，偷偷修改之前留在網(wǎng)上的押題材料。

　　此外，針對(duì)多家機(jī)構(gòu)吹噓的“向老師套題”的情況，北青報(bào)記者致電北京多所學(xué)校的不同學(xué)院發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校的專業(yè)課考試是從“題庫(kù)”中隨機(jī)選擇，并非每年都有老師親自參與出題，考研機(jī)構(gòu)所說(shuō)的“在校學(xué)生可以打聽出老師的出題方向”這件事是不能成立的。同時(shí)，北青報(bào)記者了解到，研究生考試的復(fù)試環(huán)節(jié)加大了公平、公正、公開的力度，除了復(fù)試全部錄像外，在復(fù)試中，各學(xué)院的老師也提高了問(wèn)題的專業(yè)性，即使押題，也只能押到常規(guī)的“自我介紹”環(huán)節(jié)，然而復(fù)試的分?jǐn)?shù)比重更多集中在一些和專業(yè)有關(guān)的問(wèn)題上。

　　“沒(méi)有固定的考題。”去年參加清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院復(fù)試的王黎告訴記者，除了抽取文件袋里的題簽外，他還回答了很多老師為他“量身定做”的專業(yè)題目，每個(gè)人和每個(gè)人的題目都不一樣，可見“押題”一說(shuō)實(shí)屬荒謬。

考生的投機(jī)心理成為考研班的“賣點(diǎn)”

　　在對(duì)考研班的探訪中，北青報(bào)記者發(fā)現(xiàn)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在招聘咨詢顧問(wèn)，記者撥通了對(duì)方的聯(lián)系電話，向?qū)Ψ酱蚵犎绻鲎稍冾檰?wèn)，需要向考生們介紹什么。“要緊緊抓住他們的心理”，一位姓馬的老師告訴記者，時(shí)下大多數(shù)考生對(duì)考研都存在“投機(jī)”心理，“今年考研人數(shù)達(dá)到238萬(wàn)，往屆考生就占107萬(wàn)人，往屆生占了一半，你可以清楚地看出咱們的市場(chǎng)”，馬老師說(shuō)，針對(duì)應(yīng)屆考生和往屆考生，可以推薦不同的課程，往屆考生由于很多已參加工作，可以推薦價(jià)格更高的考研班。“但都要強(qiáng)調(diào)我們押題的準(zhǔn)確性”。馬老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“如果你是研究生的話，可以說(shuō)是因?yàn)閰⒓恿宋覀兊谋７职嗖趴忌系难芯可@也是為咱們機(jī)構(gòu)代言”。

　　北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院王老師在校從事多年和馬克思主義理論相關(guān)的工作，他告訴記者，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“押題”其實(shí)就是一個(gè)噱頭，并沒(méi)有那么“神”。很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就是抓住考生的投機(jī)心理，在“押題”方面打“擦邊球”。其實(shí)考研試題并沒(méi)有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，“想押就能押中”。很多考生在考完政治后，會(huì)跟他抱怨，很多分析題的材料在輔導(dǎo)班的講義中見過(guò)，但真正的試題的提問(wèn)和要求卻千變?nèi)f化，如果僅囿于“押題”時(shí)的某一種思路，反而不知從哪答起。所以考生不要輕信考研班的各種“內(nèi)部押題資料”，要培養(yǎng)自己的學(xué)科思維，真正把學(xué)科弄懂學(xué)會(huì)，這樣才能舉一反三。