江蘇淮陰中學(xué)被清華錄取學(xué)霸馬帥分享學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)技巧

來源:揚子晚報 2018-08-08 10:04 http://m.yyykp.com/

　　每天吃早餐時練英語“聽力”

　　馬帥談到一個細(xì)節(jié)，他們家每天吃早餐的時候，當(dāng)英語老師的媽媽都會放英語聽力。小學(xué)時放課本以及劍橋的英語聽力，中學(xué)時就放新概念聽力，高中時除了放高考聽力還會放BBC和VOA的英語新聞。“我們家每天都會放，但不要求我一定要仔細(xì)聽，如果不想聽，就吃早餐。”

　　馬帥認(rèn)為，這樣的訓(xùn)練肯定有幫助，起碼潛移默化地提高了他的聽力和語感。“比如聽英語新聞，開始可能只聽懂其中幾個詞，到后來能大概聽懂一整段內(nèi)容，感覺很開心。”

　　他還建議，英語筆記要梳理兩方面的內(nèi)容：一是針對單選題的筆記，語法點比較多，可以對一些單詞的特殊用法進(jìn)行總結(jié)。二是單詞短語的積累，比如一詞多義，尤其是重點會考到的單詞，搭配不同詞語表達(dá)的是不一樣的意思，針對這些單詞短語，不僅要總結(jié)，還要記住用法。

　　父母放手，讓孩子自己掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　從小到大，馬帥沒有在校外補過課。“我感覺不需要，而且對一部分學(xué)生來說，未必有效果。” 馬帥家里的氛圍一直很民主。他最感謝的是父母對他的尊重與支持。小時候，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)當(dāng)中存在問題，父母就會鼓勵他直面困難，而不是逃避，通過溝通的方式，幫助他解決問題。

　　從高中開始，馬帥的父母就徹底“放手”了，讓他根據(jù)自己的計劃和節(jié)奏安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，不強加他們的觀點和建議。“自己最能看清楚問題在哪里，然后就去尋找解決方法。”偶爾某一門考試沒考好，父母也能夠體諒他，更不會責(zé)怪他，讓他自己克服困難，找到解決之道。

　　對話學(xué)霸

　　1、家長：請問高中生如何緩解學(xué)習(xí)的壓力呢？

　　馬帥：時間條件允許的話，不要讓學(xué)習(xí)占據(jù)生活的全部。高中生緩解壓力，可能要想想課外有什么興趣。如果時間都花在學(xué)習(xí)上的話，的確會很緊張，很有壓力。比如我很喜歡踢足球，平時也會玩游戲。但是只要安排好時間，不會影響課內(nèi)的學(xué)習(xí)。

　　2、家長：高三時候的復(fù)習(xí)節(jié)奏是什么樣的？

　　馬帥：二輪、三輪復(fù)習(xí)時，一般早上6點起床，邊吃早餐邊練聽力；上學(xué)前10到15分鐘背誦課文或者例句；中午吃完午餐，有20分鐘休息時間，一般拿來做數(shù)學(xué)題；晚自習(xí)時，一般每天一份數(shù)學(xué)綜合試卷，一份英語閱讀；晚上回家大概是10:30, 花20分鐘到半小時復(fù)習(xí)語文或英語，看20分鐘課外書后睡覺。（記者李晨實習(xí)生黃文耀）

原標(biāo)題：門門學(xué)科拿高分！被清華大學(xué)錄取的學(xué)霸傳授學(xué)習(xí)經(jīng)

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