1月2日那天,小銘同學(xué)自己跑到小區(qū)的菜店精心挑選油菜、香蘑、雞翅?;氐郊抑校瑢W(xué)著大人的樣子,扎上圍裙擼起袖子洗好菜。這個(gè)“左撇子”邊用左手持刀切菜邊請教,因?yàn)樗恢涝撉卸啻髩K兒。費(fèi)了好大勁兒,前期工作總算做好。就要開炒了,她竟然對開燃?xì)庠钚拇嬉蓱],打開總閥門后,小心翼翼試了好幾次總算安全開了火,自己高興地?fù)]著小拳頭在廚房里高聲尖叫。她做的是香菇炒油菜,鍋里的油已經(jīng)冒了煙她才放菜,唯恐被燙著站得離灶具遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,幾乎是把菜扔進(jìn)鍋里,然后機(jī)械地用勺子翻炒著,要是大人不提醒,她根本就不記得還要在菜里加鹽。最后總算完成了自己的作品,她興奮地直蹦高。那天夜里,媽媽下夜班回來,看著女兒給她留的菜,娘倆激動(dòng)地?fù)г谝黄?。吃著女兒做的菜,媽媽不住夸贊,竟然把菜湯都喝光了?/p>
那一晚上,小銘同學(xué)寫作業(yè)比平時(shí)快了許多倍,錯(cuò)誤率卻很低。家長發(fā)現(xiàn),孩子第一次做飯,竟然還有如此連鎖反應(yīng)。
QQ群里,是家長們不斷上傳的菜品圖片。有讓同學(xué)們垂涎欲滴的大餐,更多的還是品相并不太好的家常菜,最多的是西紅柿炒雞蛋。其實(shí)對于許多同學(xué)來說,這是第一次下廚做菜,做菜時(shí)自然免不了手忙腳亂。有的同學(xué)在炒菜時(shí)害怕油濺到自己的皮膚上,就一直將鍋蓋舉在自己胸前,連菜炒糊了都不知道;有的同學(xué)一不小心把鹽放多了,于是不停加水,最后將一盤菜變成了一鍋湯……還有的同學(xué)做了西餐;還有的同學(xué)做了精美的蛋糕……一時(shí)間,家長們上傳的上百道美食圖片幾乎爆屏。
家長們的評(píng)論都特別動(dòng)情,小李同學(xué)的媽媽說:“孩子的一道芹菜炒肉震動(dòng)了我的心緒,總以為她還是那個(gè)牙牙學(xué)語跑來跑去永遠(yuǎn)長不大的孩子,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)可以獨(dú)立去做好一件事了。這是她的成長,也是家長的醒悟,謝謝老師!”“孩子的一生有太多的第一次,作為家長有太多的不放心,第一次出門怕碰到壞人;第一次騎車上學(xué)怕發(fā)生事故;第一次做飯怕切著手、燙傷。但是作為家長不可能替孩子做一切事情,學(xué)會(huì)放手,多指導(dǎo),多鼓勵(lì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的第一次是多么的出色!”
一位同學(xué)表示:“我做了兩道菜,做完以后感覺累死啦,想想家人為我做了那么多年飯,爸媽真是不容易。當(dāng)吃到自己做的飯菜后,感覺特別香,然后看到爸爸媽媽吃我做的飯時(shí),覺得挺值得的,感覺自己真的應(yīng)該做個(gè)大人了,要撐起父母的世界。”小張同學(xué)說:“自己做出來的菜其實(shí)很平常,不過家里人夸我做得好吃,滿臉都是笑容,我覺得吃的都是幸福。”
專家:
家長舍得用孩子,才能成就孩子
說起搞這一活動(dòng)的初衷,劉老師說:“這是家校合育系列活動(dòng)的一次嘗試。旨在通過家長指導(dǎo)有目標(biāo)、有意義的一些活動(dòng),提高孩子的綜合素質(zhì)。只談學(xué)習(xí)效果不一定好,綜合素質(zhì)上去了,孩子明理懂事了,學(xué)習(xí)動(dòng)力也就足了。我們建議家長以此次活動(dòng)為契機(jī),展開聯(lián)想,為提高孩子的綜合素質(zhì)開拓新的方法和領(lǐng)域。”據(jù)了解,小長假之后孩子們返校,突然間像長大了許多,親子之間的溝通也有所改善。
省會(huì)馬女士的女兒小崔同學(xué)也是12歲。對于教育孩子,馬女士有自己的一套方法。每天吃完飯小崔負(fù)責(zé)洗碗;每次洗完澡小崔自己洗衣服,自己晾曬;每次出門,倒垃圾的事兒也由小崔完成。在一次集體活動(dòng)中,當(dāng)所有同學(xué)們都在玩的時(shí)候,小崔同學(xué)卻主動(dòng)幫助大人們完成一些力所能及的事情,受到在場所有人的稱贊。小崔同學(xué)在同齡小朋友中,成熟、懂事、明禮,這是跟媽媽的良好教育分不開的。
石家莊市未成年人心理咨詢中心心理咨詢師胡叢笑主任認(rèn)為,“00后”的孩子身邊有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、父母,6個(gè)大人服務(wù)一個(gè)孩子,實(shí)際上限制了孩子們的動(dòng)手能力,孩子沒有機(jī)會(huì)去實(shí)踐,去做一些家務(wù),他們并不是不愿去做,是家長們“剝奪”了他們勞動(dòng)的權(quán)利。
別怕孩子切了手,也不用擔(dān)心會(huì)被燙著,做父母的要學(xué)會(huì)放手,讓孩子有這樣一個(gè)認(rèn)知過程。別總以為孩子只要好好學(xué)習(xí)就可以了,其實(shí)培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì)更重要。除了學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)人際交往、照顧別人、懂得感恩。所以,建議家長不要過度保護(hù)“00后”,家長舍得用孩子,才能成就孩子。