不必憂慮網(wǎng)傳難題
隨著文理兼容討論的持續(xù)走熱,近日一則號(hào)稱“神題”的選擇題也被曝出網(wǎng)絡(luò)。題干部分為“某學(xué)生根據(jù)西方代議制的理解而制作的圖示”,圖示中包含電阻、歷史、政治等相關(guān)信息,需要選擇出最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不論是擅長(zhǎng)分析電路的理科生,還是了解歷史和政治的文科生紛紛表示“看不懂”。
“祝不需要選擇文理科的學(xué)弟學(xué)妹們好運(yùn)”,這幾乎成為了諸多經(jīng)歷過(guò)文理分科學(xué)生們的一致唏噓。隨即引發(fā)的討論是,文理兼容的考試題真的有這么難?
但事實(shí)上,多位老師和評(píng)論員表示,就該題目而言,文科生和理科生都可以運(yùn)用所學(xué)的歷史知識(shí)和電路知識(shí)進(jìn)行解讀,但毋庸置疑的是帶有明顯文理混淆標(biāo)識(shí)的題目有很多誤導(dǎo)性,高考中出現(xiàn)的可能性并不大。
眾所周知的是,文理不分科的最大初衷是改善應(yīng)試考分制度,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化素質(zhì)教育。因此,在過(guò)渡期內(nèi),確實(shí)考試相關(guān)試題也有了變化,如英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)全面測(cè)試語(yǔ)言能力;數(shù)學(xué)注重知識(shí)應(yīng)用考查;語(yǔ)文作文不僅僅考作文水平,而是更多地扎根于當(dāng)前的社會(huì)背景,有著較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。