學(xué)生 原計(jì)劃泡湯 說(shuō)好的寒假呢
對(duì)此,有的學(xué)生對(duì)學(xué)校新穎的授課方式表示很贊。
初一的方同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,也是一種與時(shí)俱進(jìn)的嘗試。“試行網(wǎng)絡(luò)課堂,這就需要提前把題做好,周末老師會(huì)來(lái)講解。遇到不懂的問(wèn)題,還能與老師互動(dòng)。這樣一來(lái),假期的學(xué)習(xí)效率就很高。”方同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)授課方式值得點(diǎn)贊。
不過(guò),方同學(xué)也有擔(dān)心。“假期我還要上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,不上補(bǔ)習(xí)班又害怕跟不上。如果時(shí)間撞車會(huì)很難選擇。”李同學(xué)考慮的是,網(wǎng)絡(luò)課堂安排在周末,將會(huì)在寒假補(bǔ)課之余,剝奪了周末休息時(shí)間。
對(duì)付寒暑假作業(yè),李同學(xué)有著自己的一套:以前都是一放假就趕快做,做完就開(kāi)開(kāi)心心地去玩。“現(xiàn)在老師和爸媽只要登錄了網(wǎng)絡(luò)課堂,隨時(shí)隨地都能知道我上課和做作業(yè)的情況,網(wǎng)絡(luò)課堂像是在變相地監(jiān)督著我。”他表示不適應(yīng)。
周同學(xué)本想假期里先和爸爸媽媽出去旅行,再和朋友出去玩,玩夠了再完成作業(yè),眼看原計(jì)劃要泡湯了,感覺(jué)有些措手不及。
家長(zhǎng) 支持學(xué)校做法占上風(fēng)
“很多大學(xué)里都開(kāi)有網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)校在這個(gè)寒假開(kāi)始試行,新事物嘛,總要經(jīng)歷一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。雖然還不知效果如何,但試試也未嘗不可,總體來(lái)說(shuō)還是比較看好的。”張女士持支持態(tài)度。
初一學(xué)生的家長(zhǎng)宋先生也看好這一舉措。“網(wǎng)絡(luò)課堂能同步教學(xué)直播,孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題,還可以問(wèn)老師。我們也能隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)的情況,很看好這種課堂創(chuàng)新。”
“網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)然好啊,老師既能輔導(dǎo)孩子,還能督促孩子,學(xué)校這樣做,會(huì)促進(jìn)孩子及時(shí)、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。”另一位學(xué)生家長(zhǎng)張女士笑稱,“媽媽再也不用擔(dān)心寶寶的學(xué)習(xí)了!”