昨天,杭城中小學(xué)的開學(xué)典禮,被演繹成了校園版詩(shī)詞大會(huì),許多校長(zhǎng)都選擇用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的美好祝愿和建議。
一方面是大家被《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打動(dòng),透過(guò)詩(shī)詞,可以讓學(xué)生了解詩(shī)詞背后蘊(yùn)含的情感、故事、哲理,認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己;另一方面是校長(zhǎng)們覺(jué)得生活中不能沒(méi)有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
浙大附中校長(zhǎng)申屠永慶說(shuō),現(xiàn)在步入書店,詩(shī)詞歌賦和傳統(tǒng)文化的書籍往往被束之高閣,是我們這個(gè)民族缺乏文化素養(yǎng)和文化基因嗎?答案當(dāng)然是否定的。每個(gè)人的內(nèi)心都愿意親近中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在每個(gè)人的心中都有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
那么開學(xué)典禮上校長(zhǎng)們都選了什么詩(shī)?出現(xiàn)頻率最高的詩(shī),是北宋王安石筆下的《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。”昨天校長(zhǎng)的發(fā)言中引用了如下詩(shī)詞——
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。
——出自王安石《元日》
天杭教育集團(tuán)副校長(zhǎng)周建衛(wèi):新學(xué)期給學(xué)生們定一個(gè)小目標(biāo),做有文化的天杭人。這首詩(shī)恰恰呈現(xiàn)了過(guò)年給我們的溫暖,過(guò)年是回家,是感恩,更是中國(guó)文化。
歲暮陰陽(yáng)催短景,天涯霜雪霽寒宵。
——出自杜甫《閣夜》
杭州學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳萍:時(shí)光總是飛逝,剛剛放假眨眼又已開學(xué),剛剛過(guò)年轉(zhuǎn)瞬又過(guò)元宵。時(shí)間就是這樣無(wú)情地驅(qū)趕節(jié)假日,追逐著生命。人生,是一種責(zé)任,我們擔(dān)起生存的職責(zé),不是因?yàn)閳?zhí)著,而是因?yàn)閮r(jià)值。只有跟上時(shí)光的腳步,在時(shí)光的隧道里跑得比時(shí)間更快,才能不斷更新和不斷刷新自己的人生頁(yè)面,才能不負(fù)使命成就人生。
守信催朝日,能鳴送曉陰。
——出自徐夤(音yín)《雞》
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。
——出自毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》
杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)何東濤:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),國(guó)家民族強(qiáng)盛了,才能談到實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的夢(mèng)想和獲得美滿幸福的家庭生活。如今在杭州,有越來(lái)越多的青年人增長(zhǎng)才干、磨練意志、提升修養(yǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要舞臺(tái),從到國(guó)際盛會(huì),到街頭巷尾的青年志愿服務(wù),包括你最后一個(gè)離開教室時(shí)隨手關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈,都同樣是一道亮麗的文明風(fēng)景線。
文明社會(huì)是全人類共同的愿景,在愛(ài)與奉獻(xiàn)中找到心靈歸宿,進(jìn)而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,主動(dòng)擔(dān)起那份對(duì)家、國(guó)的責(zé)任,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
——出自陶淵明《雜詩(shī)》八首之一