持續(xù)推進公平
中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生
“感謝國家的好政策!讓我不花一分錢學費,學到了一技之長。”吉林信息工程學校邵文騫回憶起離開黑龍江省鶴崗市綏濱鎮(zhèn)的家、走進校門的那一幕,心中感慨萬千。
家里困難,只靠爺爺一人支撐,靠低保救助金維持生活。2015年爺爺病故,原本困難的家庭雪上加霜。“沒關系,學校免學費,還能給你申請國家助學金、低保免午餐項目。”老師的話,讓邵文騫定了心。
如今,憑著在物聯(lián)網(wǎng)技術應用與維護方面的出色表現(xiàn),他在全國職業(yè)院校技能大賽中職組競賽中一舉奪冠,困窘的家庭看到了新希望。
通過職業(yè)教育減輕社會不利地位人口的貧困問題,保護比較脆弱的社會群體,從而促進社會的和平與和諧發(fā)展,已經(jīng)成為國際社會的共識。“5年來,我國家庭經(jīng)濟困難學生資助體系逐步健全,中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生,高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生。”王繼平介紹。
“十二五”以來,我國實施了示范性中等和高等職業(yè)學校建設、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃等重大工程,中央財政投入超過800億元。
促進公平是我國職業(yè)教育政策的基本原則,對職業(yè)教育的重視更使其作用大幅提升。“目前,我國形成了以職業(yè)教育法為引領,涵蓋學校設置、專業(yè)教學、教師隊伍、學生實習、經(jīng)費投入、信息化建設等一系列制度和標準,職業(yè)教育從‘參照普通教育做’走向‘依據(jù)專門制度和標準辦’,依法治教、規(guī)范辦學的體制機制日益完善。”王繼平說。