管理班級(jí)的好幫手
王忠惠愛(ài)笑,是一個(gè)陽(yáng)光、開朗的姑娘。高中階段擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),成為溝通老師和同學(xué)們的橋梁。“我并不覺(jué)得處理班務(wù)會(huì)分散自己的精力,即使有,也是值得的。”王忠惠說(shuō),擔(dān)任班干部,溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉,這在課本上是學(xué)不到的。
班主任陳月清稱贊王忠惠是管理班級(jí)的一個(gè)好幫手。“她的情商很高,同學(xué)們都很喜歡她。”陳月清舉了一個(gè)例子,王忠惠負(fù)責(zé)的其中一項(xiàng)工作是登記遲到同學(xué)的名字,這項(xiàng)工作處理不好,容易和同學(xué)關(guān)系鬧僵。班上有幾個(gè)同學(xué)喜歡踩著時(shí)間點(diǎn)到教室,按規(guī)定也要記名。有一次,陳月清點(diǎn)名遲到同學(xué)站起來(lái),王忠惠并沒(méi)有“揭發(fā)”踩時(shí)間點(diǎn)進(jìn)門的這些同學(xué),而是對(duì)著他們笑了笑,眨眨眼。
“其實(shí)我都知道,但我不會(huì)揭穿他們。”陳月清說(shuō),其實(shí)這樣的處理方式很好,其他幾個(gè)同學(xué)保住了“面子”,之后也不會(huì)再踩點(diǎn)進(jìn)門了。
高三學(xué)習(xí)壓力大,班上很多同學(xué)內(nèi)心煩悶不愿和老師、家長(zhǎng)溝通,更愿意向王忠惠傾訴。“我是他們的樹洞。”王忠惠這樣調(diào)侃自己。很多同學(xué)親切地稱她為“知心姐姐”。
喜歡閱讀和旅游
王忠惠從小就愛(ài)看書。在她的家里,有一間書房,一面書柜上滿滿都是書。王忠惠說(shuō),小時(shí)候,陪爸媽逛超市,她最喜歡待在圖書角。
王忠惠的父母在江蘇經(jīng)商,小學(xué)畢業(yè)之后,王忠惠就轉(zhuǎn)回南安就讀,成了一名留守兒童。王忠惠很想和父母在一起,但心里并不怨恨,“我只希望自己能快快長(zhǎng)大,然后能陪在他們身邊。”孤獨(dú)的時(shí)候,閱讀就是她很好的一個(gè)排解方法。
填報(bào)志愿,王忠惠更中意上海的高校,因?yàn)槟抢镫x父母非常近。
王忠惠還喜歡旅游,江浙滬一帶的著名景點(diǎn)她都去過(guò)。“填完志愿,我和幾個(gè)同學(xué)計(jì)劃去廣東玩。”她希望趁有大把空閑時(shí)間的時(shí)候走遍中國(guó)。
廖耀杯:善于總結(jié)的文靜理科男
如果說(shuō),王忠惠是一個(gè)活潑的文科女,那么,廖耀杯則是一個(gè)文靜的理科男。面對(duì)記者的提問(wèn),他的回答總是很簡(jiǎn)短,聲音也很小。廖耀杯給學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)是:“高三是一場(chǎng)持久戰(zhàn),身體是革命的本錢,學(xué)習(xí)也不能忽視鍛煉。”
得知成績(jī)后很驚訝
23日,高考成績(jī)揭曉的日子,很多考生在不斷刷新查詢成績(jī)的網(wǎng)頁(yè),廖耀杯卻沒(méi)有。“班主任通知我,清華大學(xué)招生辦的人找我,讓我回一趟學(xué)校。”廖耀杯說(shuō),到了學(xué)校,他才從老師口中得知自己的成績(jī),總分664分。
隨后,廖耀杯又從別人的口中得知,自己在福建省排名19,泉州市第三,南安市第一。“完全不敢相信。”廖耀杯很驚訝,這是他高中時(shí)期第一次拿到第一。
廖耀杯坦言,高中階段,自己最好的成績(jī)是年段第二。因?yàn)橄矚g玩游戲,高一、高二時(shí)更是在20名開外,直至高三,他才將所有精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)穩(wěn)定在前十。
對(duì)于高考分?jǐn)?shù),廖耀杯還是比較滿意,即便是分?jǐn)?shù)最低的語(yǔ)文。“語(yǔ)文向來(lái)是我的弱項(xiàng)。”廖耀杯說(shuō),高三時(shí),他曾經(jīng)想通過(guò)補(bǔ)語(yǔ)文短板來(lái)提高總成績(jī),但一段時(shí)間之后就放棄了。“語(yǔ)文重平時(shí)積累,但我從小就不是很喜歡語(yǔ)文。”
做錯(cuò)題總結(jié)很關(guān)鍵
“好的學(xué)習(xí)氛圍在推動(dòng)著我不斷進(jìn)步。”廖耀杯說(shuō),進(jìn)入南安一中,尤其是步入高三,班上很多同學(xué)學(xué)習(xí)非??炭啵谶@樣的氛圍中,他才意識(shí)自己也該努力了。
廖耀杯認(rèn)為,高中的學(xué)習(xí)主要靠自覺(jué),掌握好課本中的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。除了完成老師布置的課內(nèi)作業(yè),他還自行購(gòu)買成套習(xí)題,通過(guò)刷題來(lái)提高自己的成績(jī)。
然而只刷題不總結(jié),廖耀杯很快遇到瓶頸,甚至對(duì)刷題產(chǎn)生了厭倦情緒,“做題的時(shí)候,內(nèi)心是痛苦的”。為了排解,他喜歡繞著操場(chǎng)跑完一圈又一圈。直至高三下學(xué)期,他才意識(shí)到,應(yīng)該從題海戰(zhàn)中找出自己的不足,對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)鉆研,做好錯(cuò)題總結(jié)。果然,他的成績(jī)提升得很快。
“考前一天,我還在做題。”廖耀杯說(shuō),他只挑基礎(chǔ)題做,不“為難”自己,這是為了把握做題節(jié)奏和信心。
采訪中,廖耀杯不斷表示自己喜歡安靜。他告訴記者,即使是鍛煉身體,他也喜歡跑步、打乒乓球這類運(yùn)動(dòng)。課余時(shí)間,總是在宿舍聽(tīng)音樂(lè),用手機(jī)刷新聞,或者看看外語(yǔ)片。周末,他會(huì)騎著自行車到處閑逛,“一邊吹風(fēng),一邊欣賞景色”。
24日,廖耀杯和清華大學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人接觸。“目前已經(jīng)確定了電子信息類專業(yè)。”廖耀杯說(shuō),他喜歡玩游戲,希望將來(lái)就讀的專業(yè)能跟游戲有關(guān)。
考生對(duì)本人高考成績(jī)有異議
可以申請(qǐng)復(fù)查分?jǐn)?shù)
省教育考試院提醒,考試成績(jī)由考生本人登錄福建省教育考試院網(wǎng)站查詢,不向社會(huì)公布??忌鐚?duì)本人高考成績(jī)有異議,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(逾期不予受理),由考生本人向當(dāng)?shù)亟逃猩荚嚈C(jī)構(gòu)提出書面申請(qǐng)復(fù)查分?jǐn)?shù),但不查卷。
關(guān)注降分政策
加大錄取幾率
根據(jù)今年的降分錄取政策,文史、理工類高職(??疲┡?,省內(nèi)國(guó)家級(jí)示范性高職院校(專業(yè))原則上不降分錄取;
省內(nèi)高職院校涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目、閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)不降分錄?。?/p>
第一次征求志愿投檔后生源仍不足的,經(jīng)批準(zhǔn),其他省內(nèi)高職院校(專業(yè))可適當(dāng)降分錄取:省級(jí)示范性高職院校可在??婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下10分以內(nèi)、其他公辦高職院??稍趯?婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)、民辦高職院??稍趯?婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下30分以內(nèi),在第一次征求志愿有填報(bào)該校志愿的考生中,從高分到低分投檔,由學(xué)校擇優(yōu)錄取。
第二次征求志愿錄取降分政策同第一次征求志愿。省內(nèi)高職院校以下14個(gè)專業(yè)第一次征求志愿投檔后生源仍不足的,經(jīng)批準(zhǔn),公辦院??稍趯?婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下40分以內(nèi)、民辦院??稍趯?婆浫】刂品?jǐn)?shù)線下50分以內(nèi),在第一次征求志愿有填報(bào)該院校專業(yè)志愿的考生中,從高分到低分投檔,由學(xué)校擇優(yōu)錄取。
第二次征求志愿錄取降分政策同第一次征求志愿。這14個(gè)專業(yè)為:林業(yè)技術(shù)、木材加工技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、染整技術(shù)、針織技術(shù)和針織服裝、老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、茶樹栽培與茶葉加工。
而今年文史、理工類高職(??疲┡芯€,理工類236分,文史類300分,不難算出,理工類186分,文史類250分以上的考生就有機(jī)會(huì)上大學(xué)。屆時(shí),高職(??疲┡?jǐn)?shù)線下的考生可在征求志愿時(shí)大膽填報(bào),爭(zhēng)取降分錄取機(jī)會(huì)。
部分來(lái)源 晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)
記者 蘇明明 文/圖
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