福建省2012年高考分?jǐn)?shù)線于昨日下午劃定，福建省的文、理科狀元也同時(shí)揭曉，竟不約而同的出自于泉州五中。

　　泉州五中是泉州的百年“名校”，曾經(jīng)出過(guò)不少福建省的文科狀元，但還是頭一次出現(xiàn)福建省理科狀元，而福建省文、理科同時(shí)花落五中，更是絕無(wú)僅有的。兩位狀元都是清秀、文弱的女生。文科狀元是來(lái)自14班的張翔雁，理科狀元?jiǎng)t是來(lái)自7班的吳灈杭。

文科狀元張翔雁

文科狀元張翔雁：
考好是實(shí)力成為狀元是運(yùn)氣

　　據(jù)了解，泉州五中高三年段共有16個(gè)班級(jí)，7個(gè)文科班，9個(gè)理科班，均是不分學(xué)習(xí)成績(jī)的平行班。但張翔雁所在的高三14班，成績(jī)領(lǐng)先于其他文科班級(jí)。據(jù)班主任吳敏老師介紹，今日下午分?jǐn)?shù)線切出后，包括3個(gè)藝術(shù)類考生在內(nèi)的52個(gè)同學(xué)，大部分都上了本一線，14班本一的上線率達(dá)到了92%以上。張翔雁是吳老師在五中從教十余年來(lái)，首個(gè)獲得福建省狀元的學(xué)生。吳老師對(duì)此表示，張翔雁考得好是意料中的事，她平時(shí)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，有實(shí)力沖刺狀元，但是成為今年福建省的文科狀元，還是很令人驚喜的。

　　張翔雁的語(yǔ)數(shù)英分?jǐn)?shù)分別是120分、147分、139分，文綜261分，總分667分，加上“福建省優(yōu)秀學(xué)生”所獲得的10分，以投檔分677分，一舉成為福建省今年的文科狀元。盡管認(rèn)為作文沒發(fā)揮好，但出來(lái)的分?jǐn)?shù)還是令張翔雁覺得不錯(cuò)。至于獲得福建省狀元，張翔雁則表示這是意料之外的事。她認(rèn)為考好是實(shí)力，成為狀元?jiǎng)t是運(yùn)氣。

　　在學(xué)習(xí)上，張翔雁建議聽從老師的意見，“畢竟，老師都是有經(jīng)驗(yàn)的，有很多的學(xué)習(xí)方法，要試過(guò)才知道哪種是適合你的，但很多都很有用?！贬槍?duì)高中數(shù)學(xué)，她透露自己學(xué)習(xí)的一個(gè)小“技巧”，就是多看錯(cuò)題集，從中總結(jié)錯(cuò)誤，不再犯。

　　在生活上，張翔雁除了喜歡看各種各類的書籍外，她還很擅長(zhǎng)下中國(guó)象棋。張翔雁告訴記者，她從小就喜歡下象棋。在初中時(shí)，就曾獲得福建省象棋比賽第一名，高中時(shí)參加泉州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在象棋比賽中同樣獲得第一。但張翔雁坦言，下象棋對(duì)她的學(xué)習(xí)并不會(huì)有太大的影響。

　　記者采訪時(shí)看到，來(lái)自清華大學(xué)和北京大學(xué)的招生團(tuán)隊(duì)同時(shí)來(lái)到五中“求才”。而作為福建省文科狀元的張翔雁，正是他們今日“爭(zhēng)奪”的對(duì)象。雖然兩所高校都盛意拳拳，但張翔雁表示，自己還沒決定好。據(jù)張翔雁透露，她比較傾向于北方的大學(xué)，而專業(yè)則比較喜歡經(jīng)濟(jì)類的。具體如何選擇，她表示要多了解幾所高校，再做決定。

理科狀元張灈杭

理科狀元吳灈杭：
狀元不是很厲害水平高最重要

　　說(shuō)到狀元女兒，身為大學(xué)老師的吳爸爸難掩喜意。談到平時(shí)對(duì)女兒的教育，吳爸爸的回答讓人大吃一驚。吳爸爸告訴記者，相對(duì)于學(xué)習(xí)，他更注重孩子的行為準(zhǔn)則。就算是緊張的高中，吳灈杭還是每天晚上十一點(diǎn)前就入睡，從不讓她“開夜車”。女兒至今保持的很多好習(xí)慣，都是小時(shí)候教導(dǎo)的，吳爸爸說(shuō)，父母就是孩子最好的榜樣。為了不讓吳灈杭受電視機(jī)的影響，吳爸爸從吳灈杭小學(xué)到初中，從不看電視。高中是學(xué)子們最緊張的一個(gè)階段，但吳爸爸反而在這個(gè)階段對(duì)吳灈杭“放松”了，甚至從不過(guò)問孩子的考試成績(jī)，但已經(jīng)養(yǎng)成好習(xí)慣的吳灈杭還是很自覺的學(xué)習(xí)。

　　吳灈杭的語(yǔ)數(shù)英分?jǐn)?shù)分別是129分、138分、142分，理綜282分，總分691分，加上“福建省優(yōu)秀學(xué)生”所獲得的10分，以投檔分701分，成為福建省今年的理科狀元。據(jù)悉，這是泉州五中首個(gè)福建省理科狀元。盡管如此，吳灈杭還是認(rèn)為她最喜歡的數(shù)學(xué)沒考好。估140多分的數(shù)學(xué)實(shí)考138分，這讓吳灈杭有點(diǎn)失望，不過(guò)這并沒有影響她的整體成績(jī)。

　　吳灈杭的學(xué)習(xí)思路就是“跟著老師走”。當(dāng)然，前提是注意力要夠集中，才能專心致志的跟著老師的思維走。雖然語(yǔ)文和物理成績(jī)有點(diǎn)不穩(wěn)定，但吳灈杭認(rèn)為，每科都很重要，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)。每科的學(xué)習(xí)首先都要打好基礎(chǔ)，回歸課本，課本上的知識(shí)都懂了，分?jǐn)?shù)自然不低。

　　成為狀元后，福建省內(nèi)多家媒體紛紛前來(lái)采訪，吳灈杭稱，笑得都僵了。但在她看來(lái)，狀元并不是很厲害，很多學(xué)生的分?jǐn)?shù)也很高，只是可能發(fā)揮失常與狀元失之交臂，但分?jǐn)?shù)并不能代表一個(gè)人的水平，吳灈杭始終認(rèn)為，真正的水平最重要。

　　對(duì)于以后的目標(biāo)，吳灈杭很明確的選擇了清華大學(xué)的建筑系。這是她在讀高中時(shí)就確立的目標(biāo)。她喜歡室內(nèi)設(shè)計(jì)。而清華大學(xué)的建筑專業(yè)在全國(guó)高校中是屈指可數(shù)的。