停課不停學(xué)期間，如何做好課程安排？如何統(tǒng)籌整合學(xué)科？如何科學(xué)安排學(xué)生作業(yè)量？對此，日前，市教育局采取相關(guān)措施，指導(dǎo)各小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。

　　控制線上教學(xué)時(shí)長。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管控，規(guī)范教師線上教學(xué)行為。小學(xué)低年級（一、二年級）對線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一要求，由家長和學(xué)生自愿選擇居家學(xué)習(xí)的方式；其他學(xué)段可根據(jù)實(shí)際，實(shí)施線上教學(xué)。小學(xué)中高年級在結(jié)合年段總體安排的基礎(chǔ)上，以班級為單位加強(qiáng)學(xué)科間線上教學(xué)的課程內(nèi)容與授課時(shí)長的統(tǒng)籌分配。線上教學(xué)每周不超過5天，每天不超過5節(jié)，每節(jié)不超過30分鐘。不要求天天、科科都安排線上課程學(xué)習(xí)。

　　控制線下書面作業(yè)。班主任要與學(xué)科教師加強(qiáng)線下作業(yè)統(tǒng)籌，小學(xué)低年級（一、二年級）不布置書面作業(yè)，以課外閱讀、習(xí)慣養(yǎng)成、家庭勞動等學(xué)習(xí)任務(wù)為主；中高年級每天書面作業(yè)不得超過1小時(shí)。學(xué)校要強(qiáng)調(diào)教師不得強(qiáng)制要求家長必須將孩子作業(yè)完成情況等拍錄上傳。

　　合理使用網(wǎng)上資源。各學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查在線教學(xué)工作的計(jì)劃安排與落實(shí)，做好教學(xué)資源的質(zhì)量與來源渠道的嚴(yán)格把關(guān)，防止使用未經(jīng)教育行政部門審核備案的資源與教學(xué)平臺。在學(xué)校自主研發(fā)線上課程學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，組織老師選擇使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等學(xué)習(xí)資源，切實(shí)服務(wù)于本校課堂教學(xué)，確保線上教學(xué)的有效性。

　　切實(shí)加強(qiáng)家校溝通。各學(xué)校要指導(dǎo)班主任及任課教師通過各種方式，與家長做好溝通，減少家長焦慮。明確告知家長，關(guān)于新授課內(nèi)容，學(xué)校將組織班科任教師做好線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評估，待學(xué)生返校復(fù)學(xué)后根據(jù)具體班情重新教學(xué)或重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)會結(jié)合課后服務(wù)時(shí)段等加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)（補(bǔ)課）。倡導(dǎo)家長積極為孩子的居家學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與良好的網(wǎng)絡(luò)條件，共同管理好孩子學(xué)習(xí)、生活；督促孩子加強(qiáng)居家鍛煉和用眼衛(wèi)生，每天至少完成2次規(guī)范的眼保健操，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　注重教育人文關(guān)懷。在學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)期間，班科任教師要對特殊家庭學(xué)生、多子女隨遷的外來務(wù)工人員家庭學(xué)生等多加關(guān)愛與幫扶。要注意不搞“一刀切”，實(shí)施分層要求，并適度加以個(gè)別化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓不同程度的學(xué)生能學(xué)有所得。（記者 許小雄 通訊員 黃軍榮）