小學集團化辦學工作開展得怎樣?如何加快推進,確保取得成效?日前,市教育局、市教師進修學校相關(guān)負責人帶隊組成小學集團化辦學工作調(diào)研組,深入五大教育集團各校區(qū),對各教育集團的教育教學工作進行調(diào)研。
調(diào)研組先后來到第二實驗小學、第三實驗小學、第五實驗小學、第七實驗小學、永寧中心小學教育集團,走訪了五大教育集團的十三個校區(qū)。每到一處,調(diào)研組都到各個校區(qū)實地察訪,并組織由集團學校領(lǐng)導、教研組長、教師代表參加的座談會,聽取教育集團2022年秋季開學之后的情況介紹,從學校管理、隊伍建設(shè)、教學教研等方面,全面了解集團化辦學的相關(guān)情況。調(diào)研組充分肯定了各教育集團在籌備期間做的大量工作,以及開學之后集團化辦學在“學校管理一體化”“招生管理一體化”“師資管理一體化”“課程建構(gòu)一體化”“教育科研一體化”等方面的積極探索與初步成效,鼓勵各教育集團因校制宜、勇于創(chuàng)新、大膽實踐,為我市深化教育綜合改革、推動教育高質(zhì)量發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗,做出更大的貢獻。
據(jù)悉,我市各小學教育集團學校秋季開學后,實施統(tǒng)一管理,師資統(tǒng)一調(diào)配,課程統(tǒng)一設(shè)置,教研統(tǒng)籌安排,學校面貌煥然一新,教育教學秩序井然。一些原來的基層小學成為教育集團的一個校區(qū)之后,共享了教育集團主校區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源,教育集團還派出優(yōu)秀教師在各校區(qū)進行走班教學,深受各校區(qū)師生和社區(qū)居民的歡迎。
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