
湖里中學(xué):李俊紅
李俊紅把“步調(diào)”比較慢的學(xué)生稱為“潛能學(xué)生”,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài),曉之以理,動(dòng)之以情,用耐心、愛心感染學(xué)生,成為他們的知心朋友??上驳氖牵ㄟ^(guò)努力,這些“潛能學(xué)生”在思想上都有了根本轉(zhuǎn)變,中考時(shí)成績(jī)都有明顯改善。

金尚中學(xué):陳金秀
陳金秀創(chuàng)造了一個(gè)“階梯紀(jì)錄”,所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能在原有基礎(chǔ)上得到顯著的提升,且名列全區(qū)前茅。這得益于陳金秀認(rèn)真鉆研中考命題技巧。她曾三次參與廈門市中考英語(yǔ)命題(審題)工作;多次參加初三市質(zhì)檢、區(qū)質(zhì)檢的命題工作,準(zhǔn)確把握中考方向。

金尚中學(xué):鄒斌
鄒斌以工會(huì)為平臺(tái),首創(chuàng)“三尺薈萃”沙龍,配合學(xué)校“蔡塘杯”“鐘宅杯”崗位比武,組織老師跨學(xué)科展開教育教學(xué)技藝切磋,取得明顯成效。在鄒斌看來(lái),一名優(yōu)秀教師除了要有滿腔熱情,還必須自覺、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身人格,才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。

湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué):馮燕珊
2012年,馮燕珊參加全市小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽勇摘特等獎(jiǎng)桂冠,榮獲市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。她所執(zhí)教的《耐力跑》課曾獲全市第三屆小學(xué)體育課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。她還積極做好“傳、幫、帶”,兩次指導(dǎo)寨上小學(xué)體育教師謝建林參加湖里區(qū)青年教師課堂創(chuàng)新課比賽,幫助他獲得一等獎(jiǎng)。

湖里中心小學(xué):鄭中慧
鄭中慧熱愛教育行業(yè),克服自身腰椎間盤突出,要照顧年邁的婆婆等困難,每天以飽滿的精力投入到工作中。她長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)重任,認(rèn)真?zhèn)湔n,作業(yè)全批全改。功夫不負(fù)有心人,鄭中慧所教班級(jí)的區(qū)畢業(yè)考英語(yǔ)成績(jī)均居湖里區(qū)前列,所指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)、市口語(yǔ)等比賽中也都取得較好的成績(jī)。