­　　4月23日是世界讀書(shū)日，隨著生活節(jié)奏的加快，人們?cè)谑謾C(jī)碎片化閱讀占據(jù)視線(xiàn)的同時(shí)，對(duì)經(jīng)典閱讀仍有精神上的需求。近幾年一系列彰顯中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的人文綜藝節(jié)目的興起，也許正是一個(gè)機(jī)會(huì)，引領(lǐng)人們重新走進(jìn)經(jīng)典閱讀的大門(mén)。

­　　書(shū)本與電視是對(duì)人文精神的兩種不同呈現(xiàn)，閱讀不僅是一種知識(shí)的獲取，它還是一種個(gè)人生命體驗(yàn)與人類(lèi)偉大智慧的心靈交流，需要的是集腦力與體力的智性探索，這是電視取代不了的。

作家畢飛宇

­　　文化綜藝火爆點(diǎn)燃經(jīng)典閱讀熱情

­　　綜藝節(jié)目的內(nèi)容與形式總是隨著社會(huì)的變化而變化，每一種綜藝節(jié)目都在尋找一類(lèi)人作為目標(biāo)觀(guān)眾，它們各領(lǐng)風(fēng)騷三五年。有沒(méi)有一檔全家老少咸宜的綜藝節(jié)目呢？《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》做到了。

­　　《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的素材全部來(lái)自中國(guó)的詩(shī)詞，從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，到楚辭、漢魏六朝詩(shī)，唐宋詩(shī)詞、明清詩(shī)詞，一直延續(xù)到當(dāng)代的毛澤東詩(shī)詞，時(shí)間跨度達(dá)數(shù)千年。這些國(guó)人耳熟能詳、打動(dòng)人心的詩(shī)詞激發(fā)了大家心中的情懷。

­　　《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》的共同點(diǎn)在于以聲音傳播作為文化凸顯的魅力所在，不同點(diǎn)在于，《朗讀者》的文本選擇上有以個(gè)人情感經(jīng)歷致敬經(jīng)典的導(dǎo)向，從中拉出一串書(shū)單可以發(fā)現(xiàn)，它們作為人文經(jīng)典，豐富了人類(lèi)的精神世界。而《見(jiàn)字如面》更像是一次次對(duì)歷史的考古與冒險(xiǎn)，每一封信都在打開(kāi)一個(gè)栩栩如生的真實(shí)場(chǎng)景，信中所描述的人物情狀和社會(huì)風(fēng)物，精神情懷和生活智慧仿佛都觸手可及。

­　　經(jīng)典閱讀是懷舊更是反思

­　　在過(guò)去，電視臺(tái)的黃金時(shí)間總是留給電視劇和游戲類(lèi)綜藝，讀書(shū)類(lèi)的文化節(jié)目總是快接近午夜時(shí)分，或者說(shuō)人們不需要通過(guò)電視這個(gè)平臺(tái)填補(bǔ)人文閱讀的空白。這幾年人文類(lèi)綜藝節(jié)目的興起，其實(shí)代表著一種大眾的需要產(chǎn)生。

­　　“文化的痛點(diǎn)常?？梢赞D(zhuǎn)化為傳播的熱點(diǎn)與多媒體的槽點(diǎn)。”傳媒研究者靳智偉認(rèn)為，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》緊緊抓住了中國(guó)受眾的詩(shī)詞文化情結(jié)，讓電視受眾以“會(huì)詩(shī)”的形式與前人對(duì)話(huà)，與歷史對(duì)話(huà)，與生活對(duì)話(huà)，并在這一過(guò)程中錘煉自己的審美情操。

­　　武漢大學(xué)文學(xué)院樊星教授認(rèn)為，選擇朗讀的經(jīng)典常?？梢詥酒鹑藗儗?duì)于自己有過(guò)的特別閱讀體驗(yàn)的美好回憶。從這個(gè)角度看，選擇經(jīng)典，也是懷舊的一種方式，甚至是反思自我、認(rèn)識(shí)自我的一條路徑。如此說(shuō)來(lái)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《見(jiàn)字如面》《朗讀者》不僅體現(xiàn)出追求經(jīng)典的文化情懷，也折射出時(shí)光飛逝中人們?cè)絹?lái)越濃厚的懷舊情懷。剩下的問(wèn)題是：下一個(gè)熱潮會(huì)在哪里掀起？種種時(shí)尚此起彼伏，有的會(huì)熱鬧一時(shí)，有的可能會(huì)在當(dāng)代文化的發(fā)展歷程中留下不滅的痕跡。

­　　享受讀書(shū)樂(lè)趣像吃飯睡覺(jué)一樣自然

­　　電視與閱讀似乎是兩個(gè)門(mén)類(lèi)，但內(nèi)容上的人文追求讓它們走到了一起。閱讀的路上總比不上熒屏前熱鬧，據(jù)中國(guó)新聞出版研究院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量低于許多世界大國(guó)，與一個(gè)文明古國(guó)極不相稱(chēng)，所以才有了全民閱讀與書(shū)香中國(guó)的提倡。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今人們的情感越來(lái)越粗糲、越來(lái)越游戲化的生活中，人們對(duì)于高品質(zhì)的精神文化產(chǎn)品的需求日益旺盛。人文類(lèi)綜藝節(jié)目就應(yīng)運(yùn)而生。

­　　電視以其特有的傳播形式，賦予了紙張上的文字活色生香的魅力，人文經(jīng)典中的精彩篇章更是在舞臺(tái)上大放異彩。從某種程度上說(shuō)，電視讓這些經(jīng)典活了起來(lái)，給予了它們生命力，也搭建了現(xiàn)代人與經(jīng)典對(duì)話(huà)的橋梁。確實(shí)，有一部分人在電視節(jié)目的吸引下，找來(lái)人文經(jīng)典閱讀，值得欣慰。也有人質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)由于電視節(jié)目的足夠“琳瑯滿(mǎn)目”，而使人以為它可以代替閱讀呢？我們認(rèn)為，閱讀不僅是一種知識(shí)的獲取，它還是一種個(gè)人生命體驗(yàn)與人類(lèi)偉大智慧的心靈交流，電視與書(shū)本是對(duì)人文精神的兩種不同呈現(xiàn)，前者很直觀(guān)，而后者需要的是集腦力與體力的智性探索，是前者取代不了的。

­　　在2017年世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們還是那句話(huà)：享受讀書(shū)的樂(lè)趣，就像吃飯睡覺(jué)一樣自然。（何燁）