高考昨日平穩(wěn)落幕。

　　相比去年，今年的高考試題難度多高？有何新特色？昨晚，導(dǎo)報記者采訪了廈門一中、雙十中學(xué)高三備課組各位名師，請他們一一對高考各科試卷進行點評。

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　　語文

　　難度適中 傳承閩派特色

　　劉遠軍（廈門一中語文備課組組長）：高考語文試題總體難度適中，題型和2013年保持較高的一致性，傳承著明顯的“閩派語文”特色，同時又有局部的創(chuàng)新。

　　其中，文學(xué)名著選擇題回歸到主干情節(jié)，不偏不怪，符合“識記”這一基本能力要求。文學(xué)名著的簡答題則延續(xù)去年《三國演義》和《紅樓夢》二選一的模式，只是二者的難度不太對等，《紅樓夢》的簡答題難度更大。詩歌選擇了元曲，文本很有特色，考題有些新意，引入了比較鑒賞，命題者沒有在文本理解上設(shè)置障礙，真正考查了學(xué)生的鑒賞能力，有一定的區(qū)分度。

　　整體來說，2014年的考卷“溫和”、“親民”，讓考生不覺得陌生，在給絕大多數(shù)考生信心的基礎(chǔ)上，又能甄別出學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　英語

　　閱讀理解人性化 亮點是書面表達

　　王慶華（雙十中學(xué)英語備課組組長）：整份卷子比較全面地檢測了英語的語言知識和能力，分題型看，“聽力”、“完形”和“閱讀”都比較容易，考生是否能拿到145分以上，關(guān)鍵在于“單選”的答題情況。

　　“閱讀理解”的編排很人性化，5篇文章都不長，語言地道，語料真實，而且貼近生活，貼近時代，充滿正能量。整份卷子的最大亮點是“書面表達”，以丘吉爾的一句名言導(dǎo)入，讓考生結(jié)合自己的經(jīng)歷作答并做簡單結(jié)尾。這是典型的三段式作文，布局要合理，重點應(yīng)該是放在“自己的經(jīng)歷”這部分。丘吉爾的名言中，關(guān)鍵是理解兩個單詞，“能力”與“激情”。只要懂了這兩個詞，寫作就沒什么問題了。

　　數(shù)學(xué)（文科）

　　送分題較多 難以拉開梯度

　　廖獻武（廈門一中文科數(shù)學(xué)備課組組長）：今年的高考文科數(shù)學(xué)卷應(yīng)該是近三年來最簡單的，難以拉開梯度，對尖子生來說比較吃虧，對中等或中等偏下的學(xué)生比較有利，能考到140分以上的應(yīng)該有很多。

　　從整份卷子來看，試題結(jié)構(gòu)符合常規(guī)，注重考查數(shù)學(xué)本質(zhì)和主干知識，同時也重視對數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)推理及應(yīng)用能力的考查。跟以往的試卷相比，有知識交匯的題更少了。相對而言，選擇、填空、解答的最后一題比較難，是整份卷子的拉分題，比較有亮點，不過也屬于常規(guī)問法。

　　數(shù)學(xué)（理科）

　　最后幾道大題還是有點難度

　　林敬松（雙十中學(xué)理科數(shù)學(xué)老師）:總的來說，今年高考這份試卷的難度比此前的省質(zhì)檢、市質(zhì)檢都來得低。和去年高考相比，也是如此。學(xué)生總體感覺，比較簡單。

　　從試題結(jié)構(gòu)看，今年的命題回歸了學(xué)科本質(zhì)的東西，也就是讓考生運用數(shù)學(xué)本身的知識來解決問題，考查能力多于知識點。

　　因此，應(yīng)該說，今年的試題出得非常好。但是，要拿高分也并不太容易。從我們學(xué)校來說，可能考130多分的考生會很多，但140多分的，估計就比較少，畢竟最后幾道大題還是有點難度。

　　政治

　　穩(wěn)中求變 提升跨模塊能力

　　連楓（雙十中學(xué)政治備課組組長）：文綜政治試題難易適當(dāng)，具有較高的信度和效度。今年高考題以五千年中華文化為載體，意境深遠。

　　試題在設(shè)問上抓住關(guān)鍵，同時注重從材料中生成觀點，如39題（2）問，考生必須平時善于積累，養(yǎng)成良好的審讀材料信息能力，方能有的放矢。

　　高考試題命制十分注重空間感，今年也不例外。如39題的材料設(shè)計呈現(xiàn)文化傳承與文化交流縱橫交錯兩個方面，（3）問從中西文化差異入手，考查影響國際關(guān)系因素，本題屬于評析題，考核范圍跨文化和政治兩模塊的知識，反映不同模塊知識與思想方法的融合。與去年相比較跨模塊能力要求進一步提升。

　　福建特色在試題中也得到完美體現(xiàn)，如39題（4）問，提到享譽中外的德化白瓷(“中國白”)，作為傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)要如何適應(yīng)時代要求，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　歷史

　　試題中規(guī)中矩，沒有偏題、怪題

　　范嬰（雙十中學(xué)歷史備課組組長）：今年歷史試題難度總體不大，試題中規(guī)中矩，沒有偏題、怪題。

　　注重考查理解、把握和運用主干知識，考查的主干知識既依托教材又游離于教材之外，以新情景、新材料等方式呈現(xiàn)多樣化。同時，突出新課程與新高考理念，依托新史觀考查歷史學(xué)科的相關(guān)能力。

　　試題還體現(xiàn)《考試說明》變動的考點，比如“漢到元政治制度的演變（科舉制）”、“長征”、“俄國農(nóng)奴制改革”等知識點在試卷中都有體現(xiàn)。

　　此外，不回避熱點、周年紀念，如長征80周年紀念；考查長效熱點，如中美關(guān)系；強化公民意識，彰顯學(xué)科的社會教育功能，并以表格、圖片、史料文獻等多樣性材料設(shè)置新情景、提出新問題，符合學(xué)生年齡與心理特征，符合當(dāng)前歷史研究多元化和考試測量多視角的趨勢。

　　地理

　　試題難度都不大

　　鐘有長（廈門一中地理備課組組長）：今年的地理試題不論選擇題與綜合題，還是必修題與選修題，難度都不大。

　　與自2009年省自主命題以來的試題相比，本次試題的新穎之處是必修綜合題第4問為開放性內(nèi)容，即對“近年來，P地區(qū)主要利用進口木材加工木制品，并通過‘淘寶網(wǎng)店’進行銷售這種經(jīng)濟發(fā)展方式是否有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”這一問題，考生可以任選一種觀點，并為其提供論據(jù)，自圓其說，考查了考生的辯證思維能力。

　　生物

　　突出考查學(xué)科能力

　　蔡明富（雙十中學(xué)高三生物備課組組長）:　生物卷的第一大特點是立意鮮明，突出考查生物學(xué)科能力，包括獲取信息能力、理解能力、實驗?zāi)芰σ约熬C合應(yīng)用能力。

　　第二大特點是突出考查生物學(xué)核心概念和重要的生物學(xué)生理過程，試題涉及的生物學(xué)核心概念有酶、光合作用、有氧呼吸、主動運輸、細胞分裂、免疫、蛋白質(zhì)合成等。

　　三是突出理論聯(lián)系實際，試題聯(lián)系氫氣新能源開發(fā)、基因過程、基因治療、PM2.5空氣污染、癌癥等熱點問題。

　　物理

　　比省質(zhì)檢稍微難一點

　　鄭仁文（廈門一中物理備課組組長）：理綜物理題中規(guī)中矩，整體梯度安排合理，但設(shè)問上比較有新意：能明顯看出整卷的設(shè)問有意圖去體現(xiàn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，這和原來的“能力素養(yǎng)”相比就高了一個層次。

　　根據(jù)多位學(xué)生和老師的反映，高考物理題總體會比省質(zhì)檢稍微難一點，尤其是最后一道題。這道題考查的知識點在意料之中，但設(shè)問的方式卻是意料之外。不過，高考卷里結(jié)合實際的東西并沒有省質(zhì)檢卷那么多。

　　化學(xué)

　　簡單，亮點是貼近生活

　　蘇賽娥（廈門一中化學(xué)備課組組長）：高考化學(xué)題總體比較簡單，考到的題型跟平時訓(xùn)練的差不多，能明顯拉分的題目比較少。所考的知識點也都符合《考試說明》的要求，都是平時訓(xùn)練過的，并未出現(xiàn)新題和怪題。

　　最大的亮點是貼近生活，比如第6題和第24、25題都和生活掛鉤，這和化學(xué)學(xué)科提倡學(xué)有所用的化學(xué)素養(yǎng)相符。

　　化學(xué)的學(xué)科特點是重視實驗部分，今年高考對實驗內(nèi)容的考查比較全面，考查了分離方法、儀器選擇、實驗設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)結(jié)果的處理以及實驗誤差的分析等知識點。