為加強(qiáng)中學(xué)歷史史料教學(xué)的研究力度,推進(jìn)中學(xué)歷史課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,2016年3月29日上午,我市在鵬峰中學(xué)舉行省級(jí)課題《中學(xué)歷史史料教學(xué)的研究與實(shí)踐》研討活動(dòng),市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)梁賜生,中學(xué)教研室有關(guān)教研員,課題研究小組核心成員、鵬峰中學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人及歷史組老師二十多人參加了研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)采用跨校、借班、同課異構(gòu)的形式。參加活動(dòng)的老師首先觀(guān)摩了鵬峰中學(xué)王家炳老師和勝利中學(xué)王秋涼老師分別執(zhí)教的《歷史試題中的史料教學(xué)》一課,之后,大家以這兩節(jié)課為載體,圍繞“中學(xué)歷史史料教學(xué)”這一主題進(jìn)行積極深入地研討。與會(huì)者認(rèn)為授課老師能夠以中考?xì)v史模擬試題為例,精心選取文字、圖片、表格、時(shí)間軸等多種形式的史料,通過(guò)老師講、學(xué)生練、師生評(píng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的解題思路、解題方法和解題技巧,具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性,是較為成功的研討課。
梁賜生校長(zhǎng)對(duì)課題研究提出三點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn),一課題研究要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,要樹(shù)立省級(jí)課題的標(biāo)桿旗幟;二要充分發(fā)揮課題研究的推廣輻射作用;三要精心做好課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)高質(zhì)高效的完成課題研究工作。
最后,課題組負(fù)責(zé)人對(duì)下階段的課題研究工作提出了明確的要求與指導(dǎo)性的建議。


